Обращение родителей, чьи дети обучаются в ГБОУ Школа №1637, выступающих против интеграции ресурсов ГБОУ Школы №1637 к ГБОУ Школе №1852, а также против слияния с любыми другими школами округа.

Уважаемый Сергей Семенович!

Уважаемый Александр Борисович!

К Вам вынуждены обратиться родители учащихся ГБОУ Школа №1637 г.Москвы по вопросу защиты суверенитета нашей школы. До нас 16 мая 2022 г на общем собрании родительской общественности директорами школ №№1637 и 1852 была доведена информация, что запускается процесс интеграции ресурсов ГБОУ Школы №1637 к ГБОУ Школе №1852. Информация преподносилась с позиции уже принятого решения на основании решения Управляющего совета. По состоянию на 16.05.2022г на сайте школы данный протокол не был опубликован, видеозапись трансляции отсутствовала. Более того, никто из представителей родителей классов НЕ УПОЛНОМОЧИВАЛ своих представителей в Управляющем совете на принятие решений о присоединении к другим школам, о слиянии с ними, а также о реорганизации путем интеграции ресурсов Школ №№1637 и 1852. Вместе с тем, обращаем внимание, что на заседании Управляющего совета отсутствовал представитель Департамента образования и науки г. Москвы. При этом на собрании 16 мая 2022г никаких подтверждающих фактов, результатов анализа финансово-хозяйственной деятельности, успеваемости учащихся в сравнении и прочих данных, для обоснования проведения процедуры предоставлено не было, на прямые вопросы родителей директора школ не давали четких ответов. Ничего, кроме обещаний светлого будущего, рассказано не было. Также, на собрании нам предложили написать собственноручно заявления от имени законного представителя о переводе с 01.09.2022г в ГБОУ Школу №1852. Учителям предлагается написать заявление о предоставлении отпуска с последующим увольнением. При этом, директор Школы 1852 уверяет, что одновременно учителям будет предложено подписать трудовой договор со Школой. Получается, что к 01 сентября 2022г., в Школе 1637 не останется ни одного ученика и ни одного педагога, школу, как юридическое лицо, можно будет ликвидировать, передав права на принадлежащие корпуса Школе 1852. 

Учитывая вышеизложенное, можно сделать вывод, что нет никаких гарантий ни по трудоустройству наших учителей в школу №1852, ни по сохранению качества образования (количество медалистов нашей школы в 2021 г- 12 учеников, при том, что за последние три года в школе 1852 отсутствуют), ни пошаговой доступности корпусов школ, ни по сохранению коллективов классов.

Обращаем ваше внимание на следующие важные для родителя факторы, влияющие на выбор учебного заведения:

1.1 Традиционно, подбирая ребёнку школу, родители выбирают конкретный педагогический коллектив, который по крупицам годами собирает руководитель школы, особенно актуально в младших классах, когда выбирают первого учителя: В нашей школе преподает сработавшийся, квалифицированный педагогический состав.

2. Шаговая доступность: Все здания ГБОУ Школа №1637 расположены в пешей доступности от дома, при этом здания Школы №1852 расположены достаточно далеко относительно корпусов нашей Школы.

Вместе с тем, реорганизация Школы №1637 путем присоединения уже не первая:

1. В 1993 году школа №736 и детский сад №1626 были объединены в учебно-воспитательный комплекс №1637 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла, обеспечив непрерывность и преемственность в обучении учащихся, слияние образовательных учреждений,
2. В 2014 году учреждение реорганизовано в форме слияния на основании приказа ДОгМ №143 от 13.04.2014 "О реорганизации государственных образовательных организаций Департамента образования города Москвы, подведомственных Восточному окружному управлению образования Департамента образования города Москвы", слияние образовательных учреждений,
3. В 2015 году учреждение реорганизовано в форме присоединения на основании приказа ДОгМ №07 от 22.10.15 "О реорганизации государственных образовательных организаций Департамента образования города Москвы, подведомственных Восточному окружному управлению образования Департамента образования города Москвы".

На каком основании инициирована процедура интеграции ресурсов (реорганизация путем присоединения ресурсов ГБОУ Школы №1637 к ГБОУ Школе №1852), если Вами, Сергей Семенович, было заявлено о том, что укрупнение в школах закончилось?

Вместе с тем, обращаем Ваше внимание на следующие аспекты:

1. Родители, которые планируют перевести своего ребенка в школу №1852 и так имеют такую возможность, которую могут реализовать через портал Госуслуг,
2. В любом решении должна быть понятна и обоснована целесообразность. Мы не видим ни одной причины для разрушения устоявшейся, проверенной годами системы образования в нашей Школе.
3. Слияния образовательных учреждений нашего города, по нашим наблюдениям, привели к отсутствию выбора родителем образовательного учреждения. Родители утрачивают возможность выбрать ближайшую школу. Образовательная организация теряет шаговую доступность.

Исходя из вышеизложенного, мы просим вас разобраться в сложившейся ситуации и:

1. Провести внутреннее расследование правомочности принятых решений директоров ГБОУ Школы №1637 Бодера Д.И и ГБОУ Школы №1852 Исаева Д.В.
2. Прекратить процесс процесс реорганизации путем присоединения ресурсов ГБОУ Школы №1637 к ГБОУ Школе №1852.
3. Назначить нового директора ГБОУ Школа №1637, желающего работать и развивать наше образовательное учреждение.