Вопрос: Когда возник конфликт между родителями, которые не хотят, чтобы их дети учили татарский, и администрациями школ? В чем заключается проблема? Михаил Щеглов: Этот конфликт сконструировала региональная власть республики Татарстан еще 25-30 лет назад, когда объявила языковой вопрос в качестве приоритетного и установила, что будет два государственных языка – русский и татарский. Но первые годы, конечно, конфликта не было, эта политика двуязычия выглядела даже логичной. В конфликтную фазу языковой вопрос вступил во вторую половину 90-х - начале нулевых, когда первое поколение детей отучилось по этим программам, и стало очевидно, что русскоязычные дети, пройдя их, не приобретают навыков владения татарским языком. Целесообразность стала сомнительной. Более открытую форму конфликт принял в 2009 г., когда ЕГЭ по русскому языку ввели в качестве обязательного вступительного испытания при поступлении в вузы. Тогда русскоязычные родители поняли, что их дети могут поступить, а могут не поступить из-за недостаточного знания русского языка, они лезли вон из кожи – нанимали репетиторов по русскому языку, а при этом дети в школе все 10 лет долдонили (другого слова не подберу) ненужный предмет по 5-6 уроков в неделю. Для них это ненужный предмет, бесполезный. К тому же изучать язык на грамматической основе – это отдельная песня. К сожалению, тогда региональное руководство не предприняло никаких шагов, а лишь сымитировало попытку решения проблемы. В 2012 г. премьер-министр Ильдар Халиков сказал, что он будет решать эту проблему, но по сути обманул. Председатель комитета госсовета по образованию, культуре, науке и национальным вопросам Разиль Валеев, который уже 30 лет возглавляет эту профильную структуру и который и создавал эту кривую конструкцию, до сих пор там же сидит, и до сих пор делает вид, что нет проблемы. https://www.nakanune.ru/articles/113355/