

Дистанционное обучение только с согласия родителей, педагогическая экспертиза Указа Мэра
Проблема
Указом Мэра Москвы "О внесении изменений в Указ Мэра Москвы от 8 июня 2020 г № 100-УМ школьники 6-11 классов были переведены с 05 октября 2020 года на реализацию основных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Дальнейшими указами этот обучение продлено.
В соответствии со п.1 ст. 94 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Педагогическая экспертиза проводится в отношении проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания, в целях выявления и предотвращения установления ими положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам определенного уровня и (или) направленности и условия их освоения обучающимися.
Под негативным воздействием на качество обучения понимается:
введение не соответствующих возрастным, психофизическим особенностям и потребностям обучающихся форм, средств и методов обучения и воспитания;
установление педагогически необоснованных требований, влияющих на объем и содержание образования, а также на планируемые результаты при организации и осуществлении образовательной деятельности.
В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 17 февраля 2014 г. № 120 "О порядке проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания" на Министерство образования и науки Российской Федерации в момент опубликования данного Указа Мэра Москвы в силу вышеуказанного постановления возложена обязанность провести в течение 15-ти дней педагогическую экспертизу данного документа.
№1. В связи с вышесказанным мы, законные представители наших детей, требуем предоставить информацию, проходил ли данный Указ Мэра Москвы о переводе школьников на реализацию основных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий педагогическую экспертизу и ознакомиться с результатом данной экспертизы.
В результате вступления в силу вышеуказанного Указа Мэра Москвы наши дети занимаются по материалам библиотеки МЭШ (Московская Электронная Школа).
В соответствии с п. 4 ст. 18 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" московская общеобразовательная школа обязана включать в образовательные процесс только
1) учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;
2) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
№2. В связи с вышесказанным мы, законные представители наших детей, требуем предоставить информацию, по каким учебным пособиям, в том числе электронным, в том числе размещенным на портале МЭШ, по которым наши дети изучают, а также проходят текущие аттестации (тесты) тесты в 2020-м учебной году и на основании которых им выставляются оценки качества знаний, и все ли эти пособия входят в Федеральный перечень учебных пособий.
Согласно учебному плану у наших детей в день проводится 6-7 уроков по 45 минут, а также задаются домашние задания. Итого дети в день минимум проводят перед компьютером 330 минут в день. В среднем - 390 минут. Даже урок физической культуры проводится в виде занятия за компьютером.
В соответствии с документом ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И РЕЖИМАМ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (https://mosmetod.ru/files/Doshkolniki/ZOS_21.07.2020.pdf , выпущенным в сентябре 2020 года российской Академией Наук совместно с Министерством здравоохранения, суммарная продолжительность нахождения за компьютером для школьника 9-го класса составляет 170 минут в день.
С 19 октября 2020 года на протяжении почти месяца ежедневно вышеуказанный норматив нарушается более, чем в два раза! Учителя в соответствии с учебным планом требуют присутствовать на уроке, то есть находится перед монитором, дети целыми днями (6,5 часов !!!) проводят за компьютером.
№3: В связи с вышесказанным мы, законные представители наших детей, ОБЯЗАНЫ В СООТВЕТСТВИИ С СЕМЕЙНЫМ КОДЕКСОМ защищать законные интересы наших детей и требуем отмены удаленного обучения для наших детей, так как указ мэра Москвы в случае его исполнения учителями калечит здоровье наших детей, а в случае неисполнения - нарушает право наших детей на бесплатное образование.
Так как занятия проводятся в он-лайн режиме с частыми техническими сбоями, то режим удаленного обучения, которое подтверждается самими работниками нашей школы, не может гарантировать при добросовестном исполнении детьми своей обязанности присутствовать на уроке на полноценного получения материала, ни объективной оценки их знаний, мы требуем:
В соответствии со статьей 63 Семейного кодекса РФ Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.
№4: Мы, нижеподписавшиеся, требуем, чтобы в нашей школе было отменено обязательное удаленное обучение для всех учеников, а решение об удаленном обучении или присутствии в школе на уроке принималось непосредственно родителями, которые несут ответственность за здоровье и образование собственных детей.
Каждый родитель примет решение, каким образом будет проходить обучение его ребенка!
Мы, нижеподписавшиеся, просим организовать для наших детей занятия в классе в обычном режиме с соблюдением мер безопасности (дистанция, маски и пр.).
Проблема
Указом Мэра Москвы "О внесении изменений в Указ Мэра Москвы от 8 июня 2020 г № 100-УМ школьники 6-11 классов были переведены с 05 октября 2020 года на реализацию основных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Дальнейшими указами этот обучение продлено.
В соответствии со п.1 ст. 94 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" Педагогическая экспертиза проводится в отношении проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания, в целях выявления и предотвращения установления ими положений, способствующих негативному воздействию на качество обучения по образовательным программам определенного уровня и (или) направленности и условия их освоения обучающимися.
Под негативным воздействием на качество обучения понимается:
введение не соответствующих возрастным, психофизическим особенностям и потребностям обучающихся форм, средств и методов обучения и воспитания;
установление педагогически необоснованных требований, влияющих на объем и содержание образования, а также на планируемые результаты при организации и осуществлении образовательной деятельности.
В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 17 февраля 2014 г. № 120 "О порядке проведения педагогической экспертизы проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов, касающихся вопросов обучения и воспитания" на Министерство образования и науки Российской Федерации в момент опубликования данного Указа Мэра Москвы в силу вышеуказанного постановления возложена обязанность провести в течение 15-ти дней педагогическую экспертизу данного документа.
№1. В связи с вышесказанным мы, законные представители наших детей, требуем предоставить информацию, проходил ли данный Указ Мэра Москвы о переводе школьников на реализацию основных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий педагогическую экспертизу и ознакомиться с результатом данной экспертизы.
В результате вступления в силу вышеуказанного Указа Мэра Москвы наши дети занимаются по материалам библиотеки МЭШ (Московская Электронная Школа).
В соответствии с п. 4 ст. 18 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" московская общеобразовательная школа обязана включать в образовательные процесс только
1) учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;
2) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
№2. В связи с вышесказанным мы, законные представители наших детей, требуем предоставить информацию, по каким учебным пособиям, в том числе электронным, в том числе размещенным на портале МЭШ, по которым наши дети изучают, а также проходят текущие аттестации (тесты) тесты в 2020-м учебной году и на основании которых им выставляются оценки качества знаний, и все ли эти пособия входят в Федеральный перечень учебных пособий.
Согласно учебному плану у наших детей в день проводится 6-7 уроков по 45 минут, а также задаются домашние задания. Итого дети в день минимум проводят перед компьютером 330 минут в день. В среднем - 390 минут. Даже урок физической культуры проводится в виде занятия за компьютером.
В соответствии с документом ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И РЕЖИМАМ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (https://mosmetod.ru/files/Doshkolniki/ZOS_21.07.2020.pdf , выпущенным в сентябре 2020 года российской Академией Наук совместно с Министерством здравоохранения, суммарная продолжительность нахождения за компьютером для школьника 9-го класса составляет 170 минут в день.
С 19 октября 2020 года на протяжении почти месяца ежедневно вышеуказанный норматив нарушается более, чем в два раза! Учителя в соответствии с учебным планом требуют присутствовать на уроке, то есть находится перед монитором, дети целыми днями (6,5 часов !!!) проводят за компьютером.
№3: В связи с вышесказанным мы, законные представители наших детей, ОБЯЗАНЫ В СООТВЕТСТВИИ С СЕМЕЙНЫМ КОДЕКСОМ защищать законные интересы наших детей и требуем отмены удаленного обучения для наших детей, так как указ мэра Москвы в случае его исполнения учителями калечит здоровье наших детей, а в случае неисполнения - нарушает право наших детей на бесплатное образование.
Так как занятия проводятся в он-лайн режиме с частыми техническими сбоями, то режим удаленного обучения, которое подтверждается самими работниками нашей школы, не может гарантировать при добросовестном исполнении детьми своей обязанности присутствовать на уроке на полноценного получения материала, ни объективной оценки их знаний, мы требуем:
В соответствии со статьей 63 Семейного кодекса РФ Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.
№4: Мы, нижеподписавшиеся, требуем, чтобы в нашей школе было отменено обязательное удаленное обучение для всех учеников, а решение об удаленном обучении или присутствии в школе на уроке принималось непосредственно родителями, которые несут ответственность за здоровье и образование собственных детей.
Каждый родитель примет решение, каким образом будет проходить обучение его ребенка!
Мы, нижеподписавшиеся, просим организовать для наших детей занятия в классе в обычном режиме с соблюдением мер безопасности (дистанция, маски и пр.).
Адресаты петиции
Новости этой петиции
Поделиться этой петицией
Петиция создана 16 ноября 2020 г.