Сегодня, на фоне мировой проблемы тысячи учеников по всей России столкнулись с дистанционным обучением. Школы для автоматизации и систематизации учебного процесса прибегли к использованию образовательной платформы “Якласс” (скриншот 1). Всё бы ничего, но вот только данная платформа имеет большое количество ошибок и недоработок, что делает учебный процесс максимально неэффективным и неприятным для учеников.

1) Большая загруженность платформы вызывает некорректную работу платформы:
бесконечные загрузки страниц, отсутствие возможности авторизоваться или зарегистрироваться пользователю.
2) Большое количество некорректных формулировок заданий и требуемых ответов.
Пример: в тесте по русскому языку необходимо переписать предложение и поставить запятую в необходимую позицию, казалось, что может пойти не так? Вот только при предоставлении учеником ответа без точки в конце, ответ засчитывается как НЕВЕРНЫЙ. Хорошо, другое задание в примере, как правильно оформлять ответ, указанно предложение с поставленной запятой и точкой в конце предложение, однако при предоставлении подобного ответа с точкой в конце, платформа опять “ругается” на корректность ответа указывая точку в конце, как ошибку. Вот и остается ученикам гадать, надо ли эту точку ставить или нет. Так, любой лишний пробел, точка в конце предложения становится ошибкой, зачастую БЕЗ возможности исправления. А “провалив” подобным образом добрую половину заданий, на оценку выше “3” претендовать не стоит. А представьте, что происходит, когда 30 учеников начинают пытаться объяснить учителю ситуацию, хотя на время дистанционного обучения на учителя прикреплены 2-3 класса минимум и количество учеников более 60-90 человек.
3) Некорректные и непонятные задания:
Ученику дано предложение: “Вероятно, слетели испуганные приближением лисицы снегири или выстрел охотника последовал раньше.”. Подобное предложение довольно сложно осмыслить, не говоря о грамматике. А ведь на самом деле это “некультурно” переделанное предложение М.М. Пришвина из произведения “ Журавлиная родина”: “Я ждал с волнением, загадывая, что раньше будет: слетят испуганные приближением лисицы снегири или выстрел охотника последует раньше”. А теперь попробуйте сопоставить “вероятно” и “Я ждал с волнением, загадывая, что раньше будет:”. То, что не указан автор, кажется уже мелочью…

И это лишь малая часть того, с чем столкнулись ученики при использовании платформы “Якласс”. Кроме того, на платформе “Якласс” помимо рекламы есть ПЛАТНАЯ ПОДПИСКА, которая эту рекламу отключает и позволяет перерешивать неправильно решенные задания и получать на них ответы. В целом, складывается такое ощущение, что платформа была создана “на коленках”. Дополнительно раскрываются недочёты образовательной системы “Якласс” в данном видеоролике: “https://www.youtube.com/watch?v=4Js8qDMVeDc

К сожалению, ни учителя, ни администрация и управление министерства образования не могут видеть всю проблему изнутри. Именно поэтому прошу максимально распространить данную петицию и придать данный факт огласке – пожалейте детей и учителей!

В связи с этим прошу ЗАПРЕТИТЬ использование платформы “Якласс” в общеобразовательных целях или ПРИНУДИТЬ разработчиков-создателей платформы ДОРАБОТАТЬ её до необходимого состояния с исправлением ВСЕХ недочётов.

Интересные факты: 96% компании принадлежит “ЯКЛАСС ИНК.” - ВИРГИНСКИЕ ОСТРОВА, ВЕЛИКОБРИТАНИЯ. Общее количество человек в компании – 7, на разработку было выделено БОЛЕЕ 206 МЛН. рублей.