Recientemente los medios publicaron unas declaraciones del Secretario de Educación respecto a los Facilitadores E.E. Todos conocemos que este servicio directo beneficia de gran manera la agilizacion y coordinacion de servicios, terapias entre otros.

El Secretario menciona que el Facilitador E.E. seria reclasificado a oficinista III, por lo que no remueve el personal (asi que no se ahorraria los costes en la nómina) y debilita la funciónes del facilitador docente del E.E. , intercambiando su labor para realizar tareas administrativas al director escolar.

Considero que las prioridades del actual Secretario estan basados en su experiencia como Director y no en el MACRO de todo un sistema. Por lo que sus gestiones y desiciones van dirigidas a un sector y no al centro de nuestro sistema educativo, el estudiante.

Los recortes van dirigidas a nuestra población estudiantil con necesidades especiales , y aumenta significativamente las desiciones dirigidas a beneficiar la gestión administrativa del Director Esolar. Intentamos detener toda gestion del Secretario del Departamento de Educación  que intente disminuir las garantías procesales de nuestros hijos. Todos conocemos la era de los Centros de Servicios de E.E. vs. la era del Facilitador Docente de Educación especial

Nuestra población con necesidades especiales esta aumentando cada vez más. Actualmente representa el 30% de nuestros salones, es vital que nuestra población sea atendida con responsabilidad y por un personal calificado, comprometido y sensible, que preste servicios directos en nuestras escuelas. Esa es la labor del Facilitador Docente de Educación Especial

El Secretario del Departamento de Educación, Rafael Román pretende reclasificar el personal que brinda servicios directos a la poblacion estudiantil mas fragil y necesitada, para ser clasificado a  un (a) secretario del director escolar.
Parece ser que para el Señor  Secretario es mas importante que un director tenga una secretaria vs un estudiante de educacion especial tenga sus servicios agil y accesible en su escuela. Esta claro que sus desiciones se proyectan a traves de los ojos de un Director Escolar y no de un Secretario donde el Centro es el estudiante.

Es discrimen, intentar minimizar los servicios que se presta a nuestra población del Programa de Educación Especial.  Aumentando la carga al Maestro de Educación Especial, retroceder a los Centros de Servicios inaccesible para la mayoria de los padres, quitarles del tiempo lectivo al estudiante, delegar la responsabilidad del programa en el direcctor escolar cuando TODOS sabemos que las mayorias de las violaciones de derechos son cometidos precisamente por alguno de ellos.

Exhortamos al Secretario que desista de quitar esta plaza y dialogue responsablemente con la comunidad. Tanto padres, maestros,facilitadores estamos en desacuerdo!! Es hora de ejercer su compromiso para con nuestra poblacion con HECHOS y no con palabras.

Si estan en acuerdo, realizcen su ponencia y hagan valer el derecho de ejercer nuestra plena participación, y detengamos cualquier gestión que afecte a nuestros hijos. Si conocen de algun padre, abuelo, funcionario, etc etc que desea unirse, sera bienvenido.

Juntos podemos hacer historia