В настоящее время культура стремительно меняется. Школьники и студенты изучают новые жанры и форматы творчества, при этом в итоговом сочинении для 11 класса запоещеги ссылаться на такие форматы творчества как "Манга", "Видеоигры", "Визуальный роман", что является крайне консервативной позицией.

Если не адаптировать систему образования под современные тенденции, в скором времени она закостенеет, станет неактуальной. Она будет мешает распространению и изучению новых идей.

Поэтому необходимо снять запрет на использование данных жанров в итоговом сочинении, в качестве доказательства я приведу примеры:

Cyberpunk 2077 – видеоигра, поднимающая целый плат социальных и философских проблем, таких как трансгуманизм, неравенство, тему "Маленького человека" и поиска счастья. 

Человек-бензопила (Chainsaw man) – манга Тацуки Фудзимото, является черной сатирой на общество потребления, манипуляции, абъюзивные отношения и мечтаниям.

Detroit: become human – игра, задающая вопрос "Что делает человека человеком?" а также рассуждающая насчёт этичности искусственного интеллекта и том, как с ним следует обращаться.

И можно привести еще много, много подобных аргументов. Давайте не будем ограничивать литературу и творчество в использовании на экзаменах, позволив тем самым расширить горизонты для учеников и студентов.