Главе города Новокузнека С.Н. Кузнецову   От родителей учащихся     МБОУ «СОШ №9» 

ОБРАЩЕНИЕ ОТ РОДИТЕЛЕЙ МБОУ «СОШ №9»

Уважаемый, Сергей Николаевич, в связи с сложившейся ситуацией в нашей школе МБОУ «СОШ №9», мы родители хотим обратиться к вам за помощью и намерены твёрдо выразить своё мнение. 

МБОУ «СОШ № 9» практически прекращает своё существование в связи с тем, что здание нашей школы признано аварийным и наши дети встали перед сложной проблемой посреди учебного года.

По решению данного вопроса было проведено общешкольное собрание 21.01.2022, где перед нами выступили представители администрации города и образования, нам был предложен оптимальный вариант в сложившейся ситуации -  это переход полностью всей школы №9 в здание по адресу ул. Карла Маркса, д.10 с сохранением нескольких классов начальной школы 47 в этом же здании. 

Все родители нашей школы убеждены, что школу №9 нужно сохранить полностью, не разделяя на начальную и среднюю. Мы были уверены, что к нашему мнению прислушаются.

Здание на Карла Марса, д. 10 изначально принадлежало школе №54. И если вспомнить, то в 47 школе училось много детей, там было по 4 класса в каждой параллели с 1 по 11 класс, вместимость школы позволяла. И прежние директора спокойно вмещали всех детей. 54 школа тоже была с 1 по 11 класс и тоже все дети вмещались в здание. Здание школы №9 вмещает сейчас 600 детей и может вместить больше при правильном подходе директора. 

Однако, после проведения родительского собрания в МБОУ «СОШ № 47» стали поступать сообщения от родителей этой школы, и как оказалось они выступают против, выставляя нас захватчиками. 

Наше желание естественное – учиться и дальше всем вместе, одной семьей! Мы живем в одном районе и очень надеялись на поддержку, понимание со стороны таких же родителей, учителей. Как оказалось, что очень проблемно стало это объяснить это представителям 47 школы, которые вместо поддержки устроили бунт.  

Они предлагают вариант, что наши дети будут разделены на два здания, старшие будут ходить в основное здание, а младшие в начальную школу, нашего директора поставят директором 92 школы и что мы будем должны возить детей в 43, 98 школы, а также выделение мест для наших детей в ДК Дзержинского, музыкальной школе.  

Из этого получается, что всех детей раскидают по разным местам. Сразу возникает вопрос - а как один учитель будет ездить по всем местам, как же и остальные учителя?

После таких высказываний мы не хотим отправлять своих детей в эти школы, и как нам кажется, что отношение к нашим детям будет там недоброжелательным. 

Нужно подумать и том, что учащимся 9-х классов в феврале предстоит итоговое собеседование - допуск экзаменам ОГЭ, а далее все второе полугодие ученикам необходимо серьёзно готовиться к остальным экзаменам. Это само по себе огромный стресс и детям не нужны дополнительные переживания по поводу слияния классов из разных школ. Разделение только усугубит ситуацию и может отразиться на результатах очень важного экзамена для наших детей.

Если ребят разделят, что делать учителям и администрации школы № 9? Где гарантия, что у наших детей будут те же учителя, которые работали с ними, что сохранятся их рабочие места? 

Также в нашей школе много семей, дети которых учатся и в начальной, и в старшей школе. И что немаловажно, во многих семьях старшие дети водят младших детей, поэтому их разделение скажется негативно. Потому что изначально при выборе школы рассматривалась и территориальность, и педагогический состав.

Следуя просьбам наших классных руководителей и администрации школы, мы спокойно ждали развития событий. Но больше молчать мы не намерены и будем отстаивать права наших детей и педагогов. Решение всех родителей нашей школы однозначно: сохранение школы № 9, а именно ученического состава, педагогического коллектива, администрации в одном здании. На данный момент - это здание начальной школы № 47 по адресу: К. Маркса, 10. Другие предложенные варианты не приемлемы для нормального обеспечения учебного процесса наших детей. 

Если наше мнение не услышат в районе и городе, то мы будем вынуждены обратиться в вышестоящие инстанции.