Математика не нужна в жизни 99% людей. Это не наука, а хобби, занятие, придуманное аристократами в Древней Греции, чтобы убивать свободное время, решая головоломки. В жизни людям математика в той форме, в какой она преподается в старших классах школы, колледжах и вузах абсолютно, на 100% бесполезна и никогда, ни при каких обстоятельствах не пригодится в жизни. 

В школе математику пихают, чтобы раздуть и затянуть учебный процесс, занять детей бесполезными вычислениями, вместо того, чтобы учить их знакомиться друг с другом, общаться, заводить друзей, готовить к реальной жизни. В колледжах и первых курсах вузов математику пихают, чтобы растянуть учебный процесс, выплачивать зарплату ненужным преподавателям за ненужный для 90% студентов предмет. Например, на первом курсе медицинского колледжа математики напихали три раза в неделю по две пары! И это при том, что никогда, ни при каких обстоятельствах в будущей профессии фельдшеру скорой помощи или медицинской сестре не понадобится высчитывать уравнения с тремя неизвестными через матрицы. Это пустая трата времени, абсолютно бесполезная, и никогда в жизни не пригодится. Это самая настоящая пытка для студентов, издевательство над людьми. Это не нужно и должно быть отменено.

Я закончил школу с серебряной медалью, я был лучшим студентом в вузе, получил медаль Министерства образования России за лучшую в России студенческую научную работу. Я много и отлично учился, я сдавал математику в школе и вузе на "отлично". Вуз я закончил в 2003 году. За почти 20 лет жизни и работы после окончания вуза, не говоря об окончании школы, мне ни разу, ни при каких обстоятельствах, ни в одной работе, ни в одном занятии, никогда не пригодилась математика и те бесполезные знания, которые мне принудительно вдалбливали в школе и вузе. Тысячи часов, сотни дней, которые я учил эту бесполезную дисциплину это потерянные зря, бесполезно потраченные, отнятые у меня, украденные у меня государством годы жизни! Это время, которое я бы мог потратить с пользой, быть счастливым, но государство лишили меня значительной части моей жизни ради бесполезного принудительного изучения абсолютно бесполезной и никому не нужной в жизни дисциплины.

Мы признаем, что кому-то, например, шизоидам аутистам, искренне нравится заниматься изучением математики. Мы согласны с тем, что нельзя дискриминировать таких людей и нужно создать для них условия для занятия этим интелектуальным онанизмом, оторванным от жизни, который интересен только социофобам. Так же мы признаем, что в некоторых областях науки и техники нужны математические знания. Для этого тоже нужно сохранить преподавание математики. Но для всех этих категорий людей и для всех этих отраслей науки и техники математику нужно преподавать в специализированных учебных заведениях, и не мучить всех остальных нормальных людей этим безумием. Школы или классы в школах, колледжах, вузах, где преподают математику, должны быть специализированными.

Мы требуем от Правительства РФ, Министерства образования РФ, Государственной Думы РФ принять распоряжения и законы, в которых установить:

1. В обязательном порядке математика преподается в школе до 5 класса. 

2. После 5 класса школы математика преподается только в специализированных классах школы или в специализированных школах. Отбор в данные школы проводится с учетом талантов и способностей ребенка к математике. Запрещено принуждать ребенка к изучению математики после 5 класса школы без согласия самого ребенка.

3. Преподавание математики в неспециализированных на математике колледжах и вузах запрещено. Специализированными на математике колледжами и вузами признаются только те учебные заведения, где математика абсолютно и прямо необходима в последующей профессиональной деятельность выпускаемых учебным заведением специалистов. Если в профессии нет прямой необходимости в применении математики, то принудительное преподавание математики запрещено. Студенты имеют право выбрать электив по  математике добровольно.

4. Если колледж или вуз принудительно включают курс по математике в программу обучения студентов, которые выступают против изучения математики, то студенты имеют право провести голосование об исключении математики из программы, и решение студентов является обязательным для руководства учебного заведения. Математика должна быть запрещена в случае, если студенты приняли такое решение простым большинством голосов (50% + 1 голос).

Исключение математики из программы старших классов, колледжей и вузов позволит обучающимся уделять больше времени действительно нужным предметам, а не тратить жизнь на изучение бесполезных вещей, какой является математика. У молодых людей появится больше свободного времени для общения, любви, творчества. Обучение не будет вспоминаться как горестное время, наполненное бессмысленными вычислениями, бесполезными в жизни, укравшими молодость и счастье. 

Оставьте нам нашу жизнь! Математика - только для тех, кому она действительно нужна.