Ré-ouverture des écoles...
Je me suis posé beaucoup de questions sur la reprise de Pauline:
- comment gérer son besoin de contacts avec ses pairs, de bouger, de changer de cadre, d'interlocuteurs?
- je ne travaille plus mais l'ambiance à la maison est électrique : se mettre à travailler ses cours à la maison est très difficile; elle a pourtant des facilités quand elle décide de s'y mettre...encore faut-il qu'elle le veuille... cette gestion d'un enfant différent  est tellement complexe. Motivation, recadrage, explication, punition... tout un arsenal pour y parvenir... Aller à l'école, c'est aussi se conditionner à travailler et apprendre.. Aller à l'école, c'est se confronter aux mêmes règles qu'à la maison, et ça renforce la parole de l'adulte.
- Comment passer encore 4 mois confinés, sous cloche?
A la lecture des protocoles sanitaires à appliquer à l'école, quelques exemples ont attiré mon attention:
- les enfants ne doivent pas se croiser
- les enfants doivent être placés à une certaine distance
- aller aux toilettes se fera sous la surveillance d'un adulte
- pas de câlins, pas de bisous, ne pas se toucher etc...
Entre autres contraintes bien sûr (x pages dédiées...)
Comment est-ce possible ?
Comment une enseignante à elle seule pourra faire respecter toutes ces consignes à ses élèves ordinaires? Et à ses élèves qui ont un trouble?
Mission impossible...
Pauline restera donc à la maison, et nous tenterons de poursuivre la classe à la maison.
Certaines questions m'interpellent :
- comment feront les parents obligés de reprendre le travail?
- quel projet a été mis en place par le Ministère de l'Éducation nationale : à ma connaissance, aucune information donnée aux accompagnants scolaires à ce jour; aucun renfort de personnel pour les élèves à besoins spécifiques afin que le protocole sanitaire puisse être respecté...
Une maman m'a contactée : l'enseignante Ulis de son enfant indique qu'il ne pourra certainement pas reprendre à cause des conditions sanitaires incompatibles avec le trouble de son enfant... Cela ne peut pas être imposé. Discuté oui, à la demande des parents. Mais pas imposé de cette manière.
Quelles solutions de répit pour les parents dont les enfants avec handicap sont confinés ?
Aucune. À part des initiatives personnelles ou associatives, rien n'a été préparé ni proposé.
Comme d'habitude: en France, il ne fait pas bon vivre avec un handicap.
La décision de chaque parent de faire reprendre ou non l'école à son enfant leur appartient.
Merci de ne porter aucun jugement, car chacun vit avec son enfant et ses différences: une vie ne peut pas être calquée à celle d'une autre.

Le Secrétariat d'État a indiqué que les élèves en situation de handicap sont prioritaires. Il me semble donc opportun que l'État par exemple remplace l'AESH qui serait absente. 

Si vous rencontrez un problème alors que vous avez besoin que votre enfant reprenne l'école, nous pouvons saisir le Secrétariat d'Etat aux personnes handicapées. 

Si vous êtes dans cette situation, n'hésitez pas à me contacter sur le mail de l'Association : tdahpouruneegalitedeschances@gmail.com 

Prenez bien soin de vous et de vos proches!