SAĞLIK BAKANLIĞI’na,

Konu: Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği’nin 16. maddesinin 3. fıkrasında yer alan “en geç 1 yıl içinde” ibaresinin kaldırılması talebi.

Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği’nin “Uzmanlık eğitiminde devamlılık ve kurum değiştirme” başlıklı 16. maddesinin 3. fıkrasında, önceki uzmanlık eğitiminde geçen sürelerin yeni uzmanlık eğitiminin süre ve rotasyonlarından sayılabilmesi için, eğitime ara verdikten sonra en geç bir yıl içinde yeniden sınava girme koşulu bulunmaktadır.

Bu süre kısıtlamasının hakkaniyet, bilimsel değerlendirme ve ülkemizin ihtiyaçlarıyla bağdaşmadığını düşünüyorum. İtiraz ve gerekçelerimi aşağıda sunuyorum:

Uzmanlık öğrencilerinin eğitimleri, birim eğitim sorumluları tarafından müfredata uygun olarak takip edilmekte; kazanılan bilgi, beceri ve deneyimler asistan karnesiyle kayıt altına alınmaktadır. Yeniden eğitime başlayan hekimin önceki kazanımları da eğitim sorumluları tarafından değerlendirilebilmektedir. Bu nedenle, önceki eğitim sürelerinin sayılmasında esas alınması gereken ölçütler; çekirdek eğitim müfredatı, asistan karnesi ve eğitim sorumlularının değerlendirmesi olmalıdır.
Eğitime verilen aranın bir yılı aşması nedeniyle önceki eğitim süresinin ve kazanımların yok sayılması, kamu yararı ve nitelikli hekim emeğinin etkin değerlendirilmesiyle bağdaşmamaktadır. Hekimin bu dönemde mesleğini sürdürüp sürdürmediği ve bilgisini güncel tutup tutmadığı incelenmeden yalnızca süreye dayalı karar verilmesi bilimsel bir yaklaşım değildir. Nitekim birçok hekim, başka bir uzmanlık alanında eğitim alarak veya devlet hizmeti yükümlülüğü kapsamında çalışarak mesleki pratiğini sürdürmektedir.
Önceki eğitimin güncelliği ve yeterliliği, müfredat ve güncel tıbbi literatür doğrultusunda eğitim sorumlularınca değerlendirilebilir. Olası eksikliklerin bireysel değerlendirmeyle belirlenmesi mümkünken, yalnızca ara verilen süre nedeniyle bütün eğitim kazanımlarının geçersiz kabul edilmesi ölçülü değildir.

Ülkemizdeki uzman hekim ihtiyacı ve TUS sonucunda boş kalan eğitim kadroları dikkate alındığında, uzmanlık eğitimine dönmek isteyen hekimlerin önceki eğitimlerinin değerlendirilmesi kamu yararınadır. Bir yıllık kısıtlama, eğitime ve kamu görevine dönüşü teşvik etmek yerine zorlaştırmakta; hekimlerin uzmanlık eğitiminden uzaklaşmasına neden olabilmektedir.

Hekimler; devlet hizmeti yükümlülüğü, sözleşmeli çalışma, eş durumu atama kısıtlamaları, sağlık sorunları, ailevi veya maddi nedenlerle eğitimlerine ara verebilmektedir. Yılda iki kez yapılan TUS’un yoğun hazırlık gerektirmesi, sınav takvimi ve kamu görevinden ayrılan hekimlerin yeniden atanmak için tabi oldukları altı ay ile bir yıl arasındaki bekleme süreleri birlikte değerlendirildiğinde, bir yıllık koşulun yerine getirilmesi çoğu zaman güçleşmektedir.

Kamuoyunda “öğrenci affı” olarak bilinen düzenlemelerle, eğitimlerini yarıda bırakan öğrencilere geri dönüş hakkı tanınmıştır. Son örnek olan, 09.08.2026 tarih ve 33335 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe giren 7592 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve Bazı Kanunlarda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun kapsamındaki düzenleme, tıpta uzmanlık öğrencilerine de eğitimlerine dönme imkânı sağlamıştır. Bu yolla yıllar sonra eğitimine dönen hekimler için ara verilen süre bakımından benzer bir sınırlama bulunmazken, yeniden sınava girerek dönen hekimlerin bir yıllık koşula tabi tutulması eşitsizlik algısı oluşturmaktadır.
Tıpta uzmanlık eğitimi, nitelikli emek ve önemli bir kamu kaynağı gerektirmektedir. Önceki eğitimin, bireysel yeterlilik değerlendirmesi yapılmaksızın yalnızca bir yıllık sürenin aşılması nedeniyle yok sayılması, hem hekim emeğinin hem de eğitim için kullanılan kaynakların etkin değerlendirilmesini engellemektedir.

TALEP: Yukarıda açıklanan gerekçelerle, önceki uzmanlık eğitiminde geçen sürelerin ve kazanımların müfredat, asistan karnesi ve eğitim sorumlularının değerlendirmesi esas alınarak incelenebilmesi için, Tıpta ve Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Yönetmeliği’nin 16. maddesinin 3. fıkrasında yer alan “en geç 1 yıl içinde” ibaresinin kaldırılmasını arz ederim.

Saygılarımla.