Victime de son succès, le collège Jean Renoir de Boulogne-Billancourt déborde : conçu pour un maximum de 650 élèves, il en accueille aujourd’hui 720 !

Les prévisions indiquent qu’il sera nécessaire d’ouvrir une 7ème classe de troisième à la rentrée 2022, soit un effectif total de 750 élèves.

Les conséquences néfastes du sureffectif sont pourtant déjà sensibles à Jean Renoir :

Ø Insécurité (plusieurs incidents enregistrés depuis la rentrée) :

- bousculades dans les couloirs engorgés

- chutes dans des escaliers bondés

- collisions avec le mobilier

- risque vital en cas d’évacuation d’urgence

Ø Rythmes scolaires inadaptés qui pénalisent les élèves : la cantine étant devenue trop petite, les plus grands doivent enchaîner 5 heures de cours le matin avant de pouvoir manger au 2nd service !

Ø Dégradation des conditions d’enseignement :

L’augmentation du nombre de classes, associée à un phénomène de classes de plus en plus chargées (effectif moyen proche de 30 par classe contre 26 au collège Auriol, 27 à Bartholdi et 29 à Landowski) se traduit par :

- moins de temps consacré à chaque élève par les enseignants

- insuffisance de matériel ou de salle disponible en Education Physique et Sportive

- moins de temps de pratique orale par élève en langue étrangère

- environnement de travail dégradé en sciences, faute de places sur les paillasses ou par manque de salle adaptée aux travaux pratiques (seulement 3 salles équipées, pour 4 professeurs de sciences)

Ø Bien-être des élèves en danger :

- les salles disponibles manquent pour organiser des activités dans des tiers-lieux

- cour trop chargée durant les récréations

- les tensions et le bruit engendrés par l’exiguïté des locaux nuisent à la sérénité des élèves et du personnel

- de jeunes élèves se privent parfois d’aller aux toilettes durant les interclasses pour éviter la foule circulant dans les couloirs

Ø Difficulté à accompagner les élèves en difficulté :

Les classes à fort effectif pénalisent plus particulièrement les élèves aux acquis fragiles. Les enseignants perdent plus de temps à gérer la classe, à faire de la discipline, et accordent au final moins d’attention à chaque élève.

Ø Risques en matière de continuité pédagogique :

Le besoin de professeurs supplémentaires nécessite l’ouverture de postes partagés difficiles à pourvoir : ainsi, l’an dernier, des classes de sixième n’ont pas reçu d’enseignement en technologie du fait de l’impossibilité de recruter une personne acceptant d’enseigner seulement 5 heures au collège.

Paradoxalement, les 3 autres collèges publics de la ville sont en SOUS-EFFECTIF !

Collège Auriol : capacité de 600 élèves, effectif de 503, écart : -97

Collège Bartoldi : capacité de 500 élèves, effectif de 426, écart : -74

Collège Landowski : capacité de 800 élèves, effectif de 771, écart : -29

Collège Renoir : capacité de 650 élèves, effectif de 720, écart : +70

Injustifiable, cette inégalité n’a donné lieu à aucune explication claire aux associations de parents d’élèves de la part du Département des Hauts-de-Seine, ni de la part de l’Académie de Versailles !

La situation continuera à se dégrader si rien n’est fait, 750 élèves sont ainsi prévus à la rentrée 2022 !

La croissance du quartier du Trapèze, qui accueille aujourd’hui près de 15 000 habitants, et la bonne réputation du collège donnent à penser que la hausse des effectifs va se poursuivre.

L’augmentation constante du nombre d’élèves à Jean Renoir (650 en 2018, 697 en 2019, 706 en 2020, 720 en 2021) a manifestement été mal anticipée !

Les enseignants et le personnel du collège expriment leur vive inquiétude, estimant que le point de rupture sera atteint si une classe supplémentaire est créée en septembre 2022.

Les associations de parents d’élèves demandent par conséquent une RÉVISION DE LA CARTE SCOLAIRE pour la rentrée 2022.

Le rééquilibrage équitable des effectifs entre collèges devra permettre d’offrir les mêmes conditions de travail aux élèves, quel que soit leur établissement d’appartenance.

Une motion est adressée en ce sens à l’Académie par le conseil d’administration du collège.

SOUTENEZ la motion et l’équipe pédagogique EN SIGNANT la pétition

Mobilisons-nous pour la réussite de nos enfants !