Speak out-Student & Parent Rights Were Violated During Petition Process at Webb and Burnet
Speak out-Student & Parent Rights Were Violated During Petition Process at Webb and Burnet
The Issue
(Petition in English. Petición en español a continuación)
Between October 5 and October 15, several outside groups (KASI and ACPTA), with the support of AISD, conducted a pressure campaign at Webb and Burnet Middle Schools to get parents to sign a petition to close their schools, with the goal of limiting a possible takeover by the TEA of AISD.
We believe that this campaign violated student and parent rights, and used coercive techniques to get parent signatures. In particular, outside volunteers did the following with the support of campus and district leaders:
1. Used district supplied directory information, including student and parent names, addresses, phone numbers and email addresses, to contact parents through multiple phone calls, texts and home visits. This information, which should only be used by district personnel or partners with data agreements with the district, was freely available to any volunteer to use, including many who had not been background checked. With the current immigration situation, parents were distressed that strangers arrived at their homes, identifying themselves as school representatives. Under no circumstances should this sensitive information have been given to volunteers.
2. Pressured and coerced students (children) to take pre-filled petitions in English home to be signed by their parents with little understanding of the purpose of the petition. Students were offered pizza and Kona Ice as incentives. We believe that this involvement of students is a possible violation of the Texas Education Code prohibition against using students to support a particular measure. We also believe that coercing students with incentives in a situation that is clearly controversial and traumatizing, is at the very least, unethical.
3. Used English-speaking volunteers to hand out petitions in English to Spanish-speaking parents during pick-up and drop-off times. Volunteers gave brief explanations in English and asked for signatures. Many parents signed not knowing what they were signing.
4. English-speaking volunteers set up a table at the Webb food distribution site, handing English forms to parents. Parents indicated they believed they were signing the forms to receive their food.
5. At least at Webb, backpacks were searched by strangers, looking for petitions that had gone home. These were illegal searches and were traumatizing for children.
6. Volunteers were allowed to roam throughout the school, interrupting instructional time, to collect petitions from students. In at least one case, a volunteer had to be asked repeatedly to leave class so that learning could resume.
We also believe that parents who expressed their opposition to signing the petition were marginalized and even attacked for their opinions.
Therefore, we ask the following actions be taken:
1. The Executive Principal at Webb Middle School should be removed immediately from the campus. We believe she demonstrated poor judgement in allowing the above actions at Webb, and she should be held accountable.
2. ACPTA's role in these actions should be reviewed by the Texas PTA and the AISD Board of Trustees.
3. Parents who feel that they were coerced into signing the petition for any reason should be provided with a means by which they can withdraw their signature. This may cause the petitions to fall below the total needed for submission to the TEA, but this is the price of conducting an improper process.
4. An independent investigation of the petition process should be conducted at both campuses in order to identify illegal, unethical or other improper actions.
(Petición en español)
Entre el 5 y el 15 de octubre, varios grupos externos (KASI y ACPTA), con el apoyo de AISD, llevaron a cabo una campaña de presión en las escuelas secundarias Webb y Burnet para conseguir que los padres firmaran una petición para cerrar sus escuelas, con el objetivo de limitar una posible intervención de la TEA en AISD.
Creemos que esta campaña violó los derechos de los estudiantes y los padres, y utilizó técnicas coercitivas para obtener las firmas de los padres. En particular, voluntarios externos realizaron lo siguiente con el apoyo de los líderes del campus y del distrito:
1. Se utilizó información del directorio del distrito, incluyendo nombres, direcciones, números de teléfono y correos electrónicos de estudiantes y padres, para contactar a los padres mediante múltiples llamadas telefónicas, mensajes de texto y visitas a domicilio. Esta información, que solo debería ser utilizada por personal del distrito o socios con acuerdos de datos con el distrito, estaba disponible para cualquier voluntario, incluyendo a muchos que no habían pasado una verificación de antecedentes. Dada la situación migratoria actual, los padres se mostraron angustiados al recibir en sus hogares a personas desconocidas que se identificaban como representantes de la escuela. Bajo ninguna circunstancia se debería haber proporcionado esta información confidencial a los voluntarios.
2. Se presionó y coaccionó a estudiantes (niños) para que llevaran a casa peticiones prellenadas en inglés para que sus padres las firmaran, sin que estos comprendieran el propósito de la petición. Se les ofreció pizza y helado Kona Ice como incentivo. Creemos que esta participación de los estudiantes constituye una posible violación de la prohibición del Código de Educación de Texas de utilizar a los estudiantes para apoyar una medida en particular. Asimismo, creemos que coaccionar a los estudiantes con incentivos en una situación claramente controvertida y traumática es, como mínimo, una práctica poco ética.
3. Se utilizaron voluntarios angloparlantes para repartir peticiones en inglés a padres hispanohablantes durante la hora de entrada y salida de los niños. Los voluntarios dieron breves explicaciones en inglés y pidieron firmas. Muchos padres firmaron sin saber qué estaban firmando.
4. Voluntarios angloparlantes instalaron una mesa en el centro de distribución de alimentos de Webb y entregaron formularios en inglés a los padres. Los padres indicaron que creían que estaban firmando los formularios para recibir sus alimentos.
5. Al menos en Webb, desconocidos registraban las mochilas en busca de peticiones que se hubieran extraviado. Estos registros eran ilegales y resultaban traumáticos para los niños.
6. Se permitió a los voluntarios recorrer la escuela, interrumpiendo las clases, para recoger peticiones de los alumnos. En al menos un caso, hubo que pedirle repetidamente a un voluntario que abandonara el aula para que se pudiera reanudar la enseñanza.
También creemos que los padres que manifestaron su oposición a firmar la petición fueron marginados e incluso atacados por sus opiniones.
Por lo tanto, solicitamos que se tomen las siguientes medidas:
1. La directora ejecutiva de la escuela secundaria Webb debe ser destituida de inmediato. Creemos que demostró falta de criterio al permitir las acciones mencionadas en Webb y debe rendir cuentas por ello.
2. La función de ACPTA en estas acciones debería ser revisada por la PTA de Texas y la Junta Directiva del AISD.
3. Los padres que consideren que fueron coaccionados para firmar la petición por cualquier motivo deben tener la posibilidad de retirar su firma. Esto podría provocar que el número de firmas sea inferior al necesario para su presentación ante la TEA, pero este es el precio de llevar a cabo un proceso irregular.
4. Se debe llevar a cabo una investigación independiente del proceso de petición en ambos campus con el fin de identificar acciones ilegales, poco éticas o inapropiadas.
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The Issue
(Petition in English. Petición en español a continuación)
Between October 5 and October 15, several outside groups (KASI and ACPTA), with the support of AISD, conducted a pressure campaign at Webb and Burnet Middle Schools to get parents to sign a petition to close their schools, with the goal of limiting a possible takeover by the TEA of AISD.
We believe that this campaign violated student and parent rights, and used coercive techniques to get parent signatures. In particular, outside volunteers did the following with the support of campus and district leaders:
1. Used district supplied directory information, including student and parent names, addresses, phone numbers and email addresses, to contact parents through multiple phone calls, texts and home visits. This information, which should only be used by district personnel or partners with data agreements with the district, was freely available to any volunteer to use, including many who had not been background checked. With the current immigration situation, parents were distressed that strangers arrived at their homes, identifying themselves as school representatives. Under no circumstances should this sensitive information have been given to volunteers.
2. Pressured and coerced students (children) to take pre-filled petitions in English home to be signed by their parents with little understanding of the purpose of the petition. Students were offered pizza and Kona Ice as incentives. We believe that this involvement of students is a possible violation of the Texas Education Code prohibition against using students to support a particular measure. We also believe that coercing students with incentives in a situation that is clearly controversial and traumatizing, is at the very least, unethical.
3. Used English-speaking volunteers to hand out petitions in English to Spanish-speaking parents during pick-up and drop-off times. Volunteers gave brief explanations in English and asked for signatures. Many parents signed not knowing what they were signing.
4. English-speaking volunteers set up a table at the Webb food distribution site, handing English forms to parents. Parents indicated they believed they were signing the forms to receive their food.
5. At least at Webb, backpacks were searched by strangers, looking for petitions that had gone home. These were illegal searches and were traumatizing for children.
6. Volunteers were allowed to roam throughout the school, interrupting instructional time, to collect petitions from students. In at least one case, a volunteer had to be asked repeatedly to leave class so that learning could resume.
We also believe that parents who expressed their opposition to signing the petition were marginalized and even attacked for their opinions.
Therefore, we ask the following actions be taken:
1. The Executive Principal at Webb Middle School should be removed immediately from the campus. We believe she demonstrated poor judgement in allowing the above actions at Webb, and she should be held accountable.
2. ACPTA's role in these actions should be reviewed by the Texas PTA and the AISD Board of Trustees.
3. Parents who feel that they were coerced into signing the petition for any reason should be provided with a means by which they can withdraw their signature. This may cause the petitions to fall below the total needed for submission to the TEA, but this is the price of conducting an improper process.
4. An independent investigation of the petition process should be conducted at both campuses in order to identify illegal, unethical or other improper actions.
(Petición en español)
Entre el 5 y el 15 de octubre, varios grupos externos (KASI y ACPTA), con el apoyo de AISD, llevaron a cabo una campaña de presión en las escuelas secundarias Webb y Burnet para conseguir que los padres firmaran una petición para cerrar sus escuelas, con el objetivo de limitar una posible intervención de la TEA en AISD.
Creemos que esta campaña violó los derechos de los estudiantes y los padres, y utilizó técnicas coercitivas para obtener las firmas de los padres. En particular, voluntarios externos realizaron lo siguiente con el apoyo de los líderes del campus y del distrito:
1. Se utilizó información del directorio del distrito, incluyendo nombres, direcciones, números de teléfono y correos electrónicos de estudiantes y padres, para contactar a los padres mediante múltiples llamadas telefónicas, mensajes de texto y visitas a domicilio. Esta información, que solo debería ser utilizada por personal del distrito o socios con acuerdos de datos con el distrito, estaba disponible para cualquier voluntario, incluyendo a muchos que no habían pasado una verificación de antecedentes. Dada la situación migratoria actual, los padres se mostraron angustiados al recibir en sus hogares a personas desconocidas que se identificaban como representantes de la escuela. Bajo ninguna circunstancia se debería haber proporcionado esta información confidencial a los voluntarios.
2. Se presionó y coaccionó a estudiantes (niños) para que llevaran a casa peticiones prellenadas en inglés para que sus padres las firmaran, sin que estos comprendieran el propósito de la petición. Se les ofreció pizza y helado Kona Ice como incentivo. Creemos que esta participación de los estudiantes constituye una posible violación de la prohibición del Código de Educación de Texas de utilizar a los estudiantes para apoyar una medida en particular. Asimismo, creemos que coaccionar a los estudiantes con incentivos en una situación claramente controvertida y traumática es, como mínimo, una práctica poco ética.
3. Se utilizaron voluntarios angloparlantes para repartir peticiones en inglés a padres hispanohablantes durante la hora de entrada y salida de los niños. Los voluntarios dieron breves explicaciones en inglés y pidieron firmas. Muchos padres firmaron sin saber qué estaban firmando.
4. Voluntarios angloparlantes instalaron una mesa en el centro de distribución de alimentos de Webb y entregaron formularios en inglés a los padres. Los padres indicaron que creían que estaban firmando los formularios para recibir sus alimentos.
5. Al menos en Webb, desconocidos registraban las mochilas en busca de peticiones que se hubieran extraviado. Estos registros eran ilegales y resultaban traumáticos para los niños.
6. Se permitió a los voluntarios recorrer la escuela, interrumpiendo las clases, para recoger peticiones de los alumnos. En al menos un caso, hubo que pedirle repetidamente a un voluntario que abandonara el aula para que se pudiera reanudar la enseñanza.
También creemos que los padres que manifestaron su oposición a firmar la petición fueron marginados e incluso atacados por sus opiniones.
Por lo tanto, solicitamos que se tomen las siguientes medidas:
1. La directora ejecutiva de la escuela secundaria Webb debe ser destituida de inmediato. Creemos que demostró falta de criterio al permitir las acciones mencionadas en Webb y debe rendir cuentas por ello.
2. La función de ACPTA en estas acciones debería ser revisada por la PTA de Texas y la Junta Directiva del AISD.
3. Los padres que consideren que fueron coaccionados para firmar la petición por cualquier motivo deben tener la posibilidad de retirar su firma. Esto podría provocar que el número de firmas sea inferior al necesario para su presentación ante la TEA, pero este es el precio de llevar a cabo un proceso irregular.
4. Se debe llevar a cabo una investigación independiente del proceso de petición en ambos campus con el fin de identificar acciones ilegales, poco éticas o inapropiadas.
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Petition created on October 21, 2026