Raccolta firma per richiedere all'Istituto Comprensivo Via Ceneda di Roma l'istituzione di una Sezione con Metodo Montessori nella scuola Secondaria di Primo Grado.

Il corrente anno scolastico potrebbe essere il momento davvero giusto per avviare i processi necessari alla realizzazione di un percorso formativo alternativo, infatti lo scorso 31 ottobre è entrata in vigore la legge 150/2024 "Revisione della disciplina in materia di valutazione delle studentesse e degli studenti, di tutela dell'autorevolezza del personale scolastico nonche' di indirizzi scolastici differenziati. (24G00168) (GU Serie Generale n.243 del 16-10-2024)", che prevede anche l’estensione del metodo Montessori alle scuole secondarie di primo grado già a partire dal 2025-2026. 

Gazzetta Ufficiale - Legge 150/2024

Principali motivazioni della presente richiesta:

• Richiesta crescente da parte delle famiglie: Nel nostro quartiere vi è un numero sempre maggiore di genitori interessati a un'educazione basata sul metodo Montessori, riconosciuto a livello internazionale per la sua efficacia nel promuovere l'autonomia, la creatività e l'amore per l'apprendimento nei bambini.
• Continuità educativa: Molti studenti che hanno seguito il metodo Montessori nella scuola primaria potrebbero beneficiare di una continuità didattica, facilitando il passaggio alla scuola secondaria di primo grado e migliorando il loro percorso formativo. 
  Inoltre, già dall’infanzia, sarebbe ancor più facilitata l’adesione alla primaria Montessori, avendo consapevolezza del continuum del percorso anche alle scuole medie. 
• Sviluppo delle competenze trasversali: Il metodo Montessori favorisce lo sviluppo di competenze chiave come la capacità di risolvere problemi, la collaborazione e la gestione del tempo, preparando gli studenti alle sfide future.
• Arricchimento dell'offerta formativa: L'introduzione di una sezione Montessori contribuirebbe ad ampliare l'offerta educativa dell'Istituto, rendendolo un punto di riferimento per metodologie didattiche innovative e rispondendo alle diverse esigenze formative presenti nel territorio.
• Valorizzazione del personale docente: Questa iniziativa offrirebbe l'opportunità di formazione e specializzazione per il corpo docente, favorendo la crescita professionale e l'aggiornamento continuo.
• Benefici per la comunità scolastica: Un approccio educativo diversificato può promuovere l'inclusione e favorire lo scambio di esperienze tra studenti e insegnanti, arricchendo l'intera comunità scolastica.

Questa non sarebbe soltanto una vittoria per le famiglie nell'istituto, ma anche un passo positivo per l'intera comunità educativa romana e nello specifico del quartiere Appio-Latino.

Firmate la petizione per dar voce a questa causa importante!