Esta petición es importante para los estudiantes y profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, pero también para el futuro de la Educación en la Región de Murcia y para el valor de las titulaciones de Pedagogía y Educación Social en el conjunto de España. Una sociedad que no valora su educación, está condenada al fracaso. 

MANIFIESTO EN CONTRA DE LA ELIMINACIÓN DE GRUPOS DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGOGÍA EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA

#NiUnGrupoMenosEnEducación

El 18 de marzo, los directores de departamento de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, en una reunión con la Decana, fueron informados de que, para el próximo curso 2021/2022, se propone por parte del Rectorado una disminución en la oferta pública de los Grados de Educación Social y Pedagogía de la Facultad. Esta decisión supone que, en vez de haber cuatro grupos como hasta ahora (dos de Pedagogía y dos de Educación Social), para el próximo curso quedará un único grupo de cada titulación que se ofertará en horario de mañana. Se nos informa de que se aprobará dicho cambio en el siguiente Consejo de Gobierno de la Universidad de Murcia y que ya está decidido.

Ante esta situación hay que indicar que:

•           A pesar de estar prevista una Junta de Facultad para el día 24 de marzo, no se ha incluido ningún punto en el orden del día sobre el posicionamiento de los miembros de la Junta en relación con esta medida. No hemos participado de manera democrática y colegiada en esta toma de decisión tan relevante.

•           No conocemos los datos o argumentos que fundamentan esta reducción en nuestra Facultad y de forma específica en esas titulaciones. Educación Social y Pedagogía son dos titulaciones que tienen alumnado y la demanda anual supera la oferta, por lo que quedan cubiertas todas las plazas en ambas titulaciones. Se propone esta reducción de grupos de titulaciones mientras la UMU mantiene titulaciones con menor demanda y con grupos que no llegan a cubrir la oferta de plazas (incluso siendo en ocasiones una oferta de plazas a priori ya más reducida).

•           Además, mientras en la Facultad de Educación se proponen reducciones de optatividad (con el perjuicio que ello supone para nuestra oferta académica y la formación de nuestros estudiantes) con la promesa incumplida de promover la estabilización de las plantillas, se proponen ahora reduccion desde grupos. Observamos con estupor cómo en otras facultades se promueven nuevas titulaciones de grado, nuevos másteres y nuevos grupos. Hay una completa opacidad en los procesos de toma de decisión que conducen a perjudicar a unas facultades y beneficiar a otras, sin ningún argumento quede forma pública y transparente justifique estas decisiones.

•           Esta decisión supondrá despidos en el PDI. Asociados y asociadas que llevan décadas con nosotros realizando una labor profesional admirable. Desconocemos que implicaciones tendrá para el PAS, pues supone una pérdida abultada de estudiantes en el conjunto de la Facultad.

•           Muchos de nuestros estudiantes trabajan o tienen otras responsabilidades y encuentran en el turno de tarde la posibilidad de poder realizar los estudios universitarios, posibilidad que se eliminará porque solamente se ofertará el grupo en horario de mañana.

•           La injusta política de profesorado de esta universidad ha promovido la actual situación de los departamentos de la Facultad de Educación, sin aportarnos ninguna de las soluciones que desde hace más de diez años se llevan reclamando. El déficit estructural de profesorado a tiempo completo no es excusa para promover esta decisión, sino que el Equipo Rectoral debería asumir sus responsabilidades y diseñar políticas de profesorado equitativas que respondan a la realidad diferencial de las facultades y que velen por la calidad de las titulaciones que ya se imparten en lugar de aprobar de forma continua titulaciones nuevas o mantener titulaciones sin demanda.
 
Por todo ello, EXIGIMOS que:
 
•           Se reconsidere la decisión impuesta por el Rectorado y se aborden mecanismos de toma de decisión transparentes y participativos.
 
•           Que se mantengan los cuatro grupos actuales de ambas titulaciones (dos de Pedagogía y dos de Educación Social) para el próximo curso y que las decisiones que se hayan de tomar sean explicadas y gestionadas mediante los cauces de participación democrática de nuestra universidad.
 
•           Que se expliquen y justifiquen los criterios de toma de decisiones respecto de la generación de nuevas titulaciones en unas facultades y de “cierre” de los grupos de otras.
 
•           En lugar de proponer una política de recortes indiscriminados, se aborde una regularización de la plantilla de profesorado, con políticas a corto y medio plazo para la estabilización del mismo, que redunde en la mejora de la calidad docente e investigadora de la UM y la sitúe en el lugar que le corresponde como primera institución de Educación Superior de la CARM.
 
•           Que se establezcan criterios claros que faciliten la toma de decisiones a aplicar con carácter general, que no vayan en contra del acceso de nuestros estudiantes universitarios a una educación para todos, pública y de calidad.
 
 
ME MANIFIESTO EN CONTRA DE LA ELIMINACIÓN DE GRUPOS DE EDUCACIÓN SOCIAL Y PEDAGOGÍA EN LA UNIVERSIDAD DE MURCIA.
 
#NiUnGrupoMenosEnEducación

#2GruposPedagogía #2GruposEdSocial