Que el CNBA permita, sólo por el 2023, dos previas por déficit de la pandemia

La causa

Estimada Rectora del CNBA

Lic. Valeria Bergman

Nuestros hijos quieren seguir subiendo por esa escalera como hicieron felices en su primer día de primer año.

Confiamos que su visión, la INCLUSIÓN con EXCELENCIA ACADÉMICA, pueda darles una solución excepcional y temporaria, a estudiantes que ya han demostrado, superando el Examen de Ingreso, que cuentan con el nivel suficiente para permanecer en el colegio.

Por eso es que le proponemos lo siguiente.

Considerando:

  • El aumento proporcional de la cantidad de alumnos regulares que cursaron durante 2022 (el primer año sin pandemia) 2do, 3ro y 4to y que han quedado libres
  • Que el CNBA ya demostró que brindar más instancias para regularizar la situación no atenta contra la Excelencia Académica
  • La situación excepcional, única en la historia del Colegio, producto de la Pandemia y su impacto negativo en el rendimiento de los estudiantes
  • Medidas similares de establecimientos educativos secundarios y terciarios de todo el país

Se solicita:

  • Permitir mantener la condición de alumno regular, sólo durante el 2023, con dos materias previas, para los estudiantes que han cursado 2do, 3ro, y 4to año durante el 2022, y que luego de la última fecha de exámenes de marzo 2 hayan queda en condición de libres. Y que deban aprobar, durante 2023, dichas materias para quedar en situación de alumnos regulares en 2024

    Esta medida no tendría un impacto logístico o económico dado que no se abrirían nuevas instancias evaluativas ni de cursada. 

 

Esta petición consiguió 2.010 firmas

La causa

Estimada Rectora del CNBA

Lic. Valeria Bergman

Nuestros hijos quieren seguir subiendo por esa escalera como hicieron felices en su primer día de primer año.

Confiamos que su visión, la INCLUSIÓN con EXCELENCIA ACADÉMICA, pueda darles una solución excepcional y temporaria, a estudiantes que ya han demostrado, superando el Examen de Ingreso, que cuentan con el nivel suficiente para permanecer en el colegio.

Por eso es que le proponemos lo siguiente.

Considerando:

  • El aumento proporcional de la cantidad de alumnos regulares que cursaron durante 2022 (el primer año sin pandemia) 2do, 3ro y 4to y que han quedado libres
  • Que el CNBA ya demostró que brindar más instancias para regularizar la situación no atenta contra la Excelencia Académica
  • La situación excepcional, única en la historia del Colegio, producto de la Pandemia y su impacto negativo en el rendimiento de los estudiantes
  • Medidas similares de establecimientos educativos secundarios y terciarios de todo el país

Se solicita:

  • Permitir mantener la condición de alumno regular, sólo durante el 2023, con dos materias previas, para los estudiantes que han cursado 2do, 3ro, y 4to año durante el 2022, y que luego de la última fecha de exámenes de marzo 2 hayan queda en condición de libres. Y que deban aprobar, durante 2023, dichas materias para quedar en situación de alumnos regulares en 2024

    Esta medida no tendría un impacto logístico o económico dado que no se abrirían nuevas instancias evaluativas ni de cursada. 

 

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