La cobertura de los planes y programas de MINEDUC por parte de los textos escolares es de aproximadamente un 30%. Si el Ministerio de Educación en Chile opina al respecto que... “..en aquellos sectores de mayor vulnerabilidad socioeconómica y cultural, el texto escolar representa un instrumento de equidad y enriquecimiento para las familias” o que “…la política de Textos Escolares se orienta a asegurar igualdad de oportunidades en los aprendizajes” (www.textosescolares.cl. Pero, los textos tienen sólo un 30% de pertinencia curricular, entonces... ...cambiar los libros es un deber de los chilenos que el Estado debe encabezar y los profesores de inglés apoyar y/o fiscalizar.