À l’attention de Mme la Directrice des Services de l’Éducation Nationale de l’Académie de Versailles
Nous, parents d'élèves de l'école maternelle « Le Cèdre » à Bouafle, souhaitons exprimer notre vive inquiétude et notre profond mécontentement concernant votre décision de remplacer par un(e) personne contractuel(le) après les vacances de la Toussaint, l’enseignante de la classe de MS/GS, Mme G*****, présente depuis le 1er jour de la rentrée scolaire.

Il est de notre devoir de veiller à ce que nos enfants bénéficient de conditions d’apprentissage optimales et d’un encadrement pédagogique de qualité.

Depuis le début de l’année scolaire, Mme G***** a su nouer une relation de confiance avec nos enfants. Son engagement, son professionnalisme et son expérience, bien que jeune enseignante, font d’elle une figure appréciée du quotidien scolaire. Son départ serait un réel préjudice pour la continuité pédagogique et la stabilité émotionnelle de nos enfants.

Voici les raisons pour lesquelles nous souhaitons son maintien au sein de notre établissement :

1- La qualité pédagogique avérée de Mme G*****:
Mme G***** bien que jeune enseignante est qualifiée et expérimentée, elle maîtrise parfaitement les programmes scolaires ainsi que les méthodes pédagogiques adaptées aux élèves. Son expérience en tant que professeur titulaire lui permet d’apporter un enseignement de qualité, structuré, et d’adapter ses cours aux besoins individuels de chaque élève, ce qui est essentiel à leur réussite.

2- Un suivi personnalisé et continu :
Mme G***** a suivi nos enfants depuis le début de l’année, créant ainsi un cadre rassurant et propice à leur apprentissage. Elle connaît leurs forces, leurs difficultés, et adapte son enseignement en conséquence. Cette connaissance fine des élèves permet d’éviter des ruptures dans leur progression, ce qui serait inévitable avec l’arrivée d’une nouvelle enseignante qui aurait forcément besoin de temps pour s’adapter.

3- Une stabilité émotionnelle et relationnelle pour les élèves :
Nos enfants ont déjà dû se faire au départ d’une institutrice hautement qualifiée suite à la fermeture d’une classe, puis à 2 jours de la rentrée, à l’annonce du départ de M. C****** et de sa remplaçante de décharge Mme L*****, ce qui n’a pas manqué de les inquiéter pour cette nouvelle rentrée.
Nos enfants ont construit des liens forts avec Mme G*****, ce qui est crucial pour leur épanouissement à l’école. Un changement d’enseignant en cours d’année pourrait perturber leur équilibre émotionnel et les déstabiliser. Cette stabilité est particulièrement importante pour les élèves en difficulté ou plus vulnérables, qui bénéficient de l’approche bienveillante et sécurisante de leur enseignante actuelle.

4- Les risques liés à l’arrivée d’une contractuelle :
Nous comprenons que l’Éducation nationale fasse parfois appel à des enseignants contractuels, mais nous tenons à souligner les risques que cela comporte. Une personne contractuelle n’a pas nécessairement la même formation ou expérience pédagogique qu’un enseignant titulaire. Avec de la chance, ils ont déjà travaillé dans le milieu de l’enfance ou ont déjà expérimenté le métier de professeur, mais malheureusement, ce n’est pas toujours le cas. Si le métier d’enseignant nécessite plusieurs années de formation, c’est que tout le monde n’est pas capable de le faire du jour au lendemain.
L’école maternelle de Bouafle, et plus particulièrement les enfants, en a déjà fait les frais en 2021-2022 avec l’enseignante contractuelle de MS, qui leur avait fait passer une année catastrophique tant sur le plan émotionnel (les enfants pleuraient tous les matins, toute l’année scolaire) que sur le plan pédagogique, que les enseignants de GS ont dû rattraper l’année suivante.
De plus, son statut précaire peut limiter son engagement à long terme dans l’établissement, au détriment des élèves. Il n’est pas rare que les contractuels soient en phase d’apprentissage ou en
transition professionnelle, ce qui peut affecter la qualité de l’enseignement et la continuité pédagogique.

5- L’impact sur la cohésion de l’équipe pédagogique :
L’arrivée d’une nouvelle enseignante risque de perturber la dynamique de l’équipe pédagogique déjà en place. Mme G***** a su s’intégrer et collaborer efficacement avec ses collègues, et notamment avec l’ATSEM attitrée de sa classe, ce qui est essentiel pour la mise en place de projets communs, l’harmonisation des pratiques pédagogiques, et la cohésion entre les différents niveaux d’enseignement.

6 - Un choix injuste pour les élèves :
Il semble injuste pour nos enfants de devoir subir un changement en cours d’année, surtout alors que l’enseignante actuelle a montré une compétence et un engagement indiscutables. Leur réussite scolaire et leur bien-être doivent être une priorité absolue.

Nous, signataires de cette pétition, nous demandons à l’Académie de reconsidérer la décision de remplacer Mme G***** par un(e) contractuel(le).

Nous réaffirmons notre confiance en son travail et sommes convaincus que son maintien au sein de l’établissement est la meilleure option pour garantir la réussite et le bien-être de nos enfants, et la garantie d’une préparation sécurisée pour le CP des plus grands.

Notre école a déjà souffert en l’espace de quelques semaines de la suppression d’une classe, entrainant le départ d’une enseignante plus que compétente et appréciée de tous, alors que les effectifs n’ont quasiment pas diminué à la rentrée, entrainant une charge de travail non négligeable pour le personnel éducatif restant et une hausse drastique du nombre d’élèves par classe. Le départ soudain de M. C****** et Mme L***** qui travaillaient avec nos enfants depuis des années a entrainé une réorganisation de l’équipe éducative, qui a déjà pesé sur nos enfants.
Avec toute cette charge de travail, les enseignantes en place ont seulement le temps de s’occuper des apprentissages de nos enfants, elles ne pourront décemment pas former un(e) contractuel(le) débutant sur le métier, ce qui nuira forcément à la scolarité de nos enfants.

 

La réponse reçue le 26/09/2024 de l'IEN d'Aubergenville ne nous satisfait pas, et ne répond pas à nos attentes : nos enfants auront entièrement passé leur première période sous la tutelle de Mme G***** et l'instabilité émotionnelle et pédagogique qui seront générées avec l'arrivée d'une nouvelle enseignante contractuelle à la rentrée n'est pas entendable pour nous.

 

Nous espérons une réponse rapide et concrète de votre part afin d’éviter que cette situation déjà critique ne devienne encore plus préjudiciable pour nos enfants, les enseignants et l'ensemble de la communauté éducative de Bouafle.

Pour nos enfants, pour leur avenir, nous devons agir maintenant !

Parents d’élèves de l’école maternelle « Le Cèdre » à Bouafle