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¡LIBERTAD PARA ELEGIR LENGUA VEHICULAR! Decreto 9/2017 Comunidad Valenciana

Por el derecho a elegir lenguas vehiculares en la enseñanza y por el futuro de nuestros hijos.

NO a la discriminación del castellano e inglés.

INTRODUCCIÓN

La Consellería de Educación de la Comunidad Valenciana ha aprobado el mal llamado decreto de plurilingüismo con el que va a cambiar programas y prioridades sobre lenguas en educación, que atenta contra la libertad de elección y contra las necesidades idiomáticas que exige el siglo XXI, discriminando al castellano y al inglés. Se trata de una verdadera imposición lingüística que solo pretende la inmersión en valenciano. Un grupo de padres de diversos colegios de la provincia de Alicante considera lo expuesto en ese documento gravemente perjudicial para la educación de sus hijos, y ante la discriminación que recibe el idioma castellano y la poca consideración que se otorga al inglés, con base al fundamento jurídico que se expone a continuación, 

EXPONE

Que el decreto presenta seis niveles lingüísticos, a elegir por el consejo escolar de cada centro. Cada nivel cuenta con diferente proporción de uso de lenguas, que corresponde a la totalidad de horas lectivas, y cuyos porcentajes promedio acumulando las diferentes etapas educativas son los siguientes, pero ¡CUIDADO! Que el proceso de elección es parcial y engañoso, ya que el proceso cuenta con filtros que impiden la correcta elección de niveles. Y el decreto es dinámico, que en este caso significa que tiende a desplazarse hasta la plena inmersión en valenciano.

PÉRDIDA DE DERECHOS Y LIBERTADES CON EL NUEVO DECRETO

Con numerosísimos inconvenientes:

1. Se presentan demasiados y no muy razonables programas lingüísticos

2. Los padres no participan en nada. Ni si quiera se ha contado con ellos para informarles

3. Lengua inglesa, no se contempla como debería, al tratarse de la gran laguna de nuestro sistema educativo

4. Se discrimina a los niños en niveles con más castellano al penalizar con menos porcentaje de inglés en los niveles básicos

5. Se discrimina  con la denominación de los programas

6. Se discrimina a los niños en niveles con más castellano en las certificaciones de alumnos

7. Se discrimina a los niños en niveles con más castellano en lo referido a dotación y recursos

8 se aplica con manipulación y chantaje, ya que los niveles que se aplican no corresponden 

Y NUESTRAS PRIORIDADES SON

A. La importancia de las lenguas en la educación, sin olvidar de la trascendencia de la lengua materna

B. La necesidad del inglés

C. El castellano, idioma oficial, idioma global, ese gran valor de nuestro sistema educativo que nos quieren suprimir

Y CON BASE A UN FUNDAMENTO JURÍDICO BASADO FUNDAMENTALMENTE EN

■ La Constitución Española, de 1978

■ Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, Ley Orgánica 5/1982

■ Ley Orgánica 2/2006 de Educación, y Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa.

Por lo que,

SOLICITAMOS

Que sea derogado el DECRETO 9/2017 a la mayor brevedad.

En Alicante, 10 de Octubre de 2016.

          Grupo de padres de colegios de la ciudad de Alicante.

           http://www.idiomasyeducacion.es/

           https://www.facebook.com/IdiomasyEducacionAlicante/

 

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