Petition for Improved Safety at École Allain St-Cyr and Ecole William McDonald School Drop-Off Zone

To the Ministry of Education, CSFTNO, and Local Authorities:
We, the undersigned parents and guardians, are deeply concerned about the safety conditions at the school drop-off area of École Allain St-Cyr. This situation has been ongoing for years, with no resolution to critical issues such as dangerous driver behavior, daily safety risks for staff
who have worked tirelessly for months to manage traffic flow, and confusion that endangers everyone using the space. The current setup continues to pose significant risks to children, parents, and staff.
We respectfully call for urgent action to address the following issues:

● Traffic Congestion on Taylor Road: The unregulated flow of vehicles along Taylor Road creates hazardous conditions, significantly increasing the likelihood of accidents.

● Lack of Safe Crossing Zones in the Parking Lot: The absence of designated pedestrian crossings within the parking lot makes it particularly unsafe for children to navigate this area.

● Increased Risk of Vehicle-Pedestrian Collisions: High foot traffic during peak hours, combined with moving vehicles, puts children at significant risk of accidents.

● Inefficient Drop-Off Procedures and Traffic Flow: The lack of an efficient drop-off and pick-up system results in confusion and significant safety risks. This shared drop-off zone is utilized by multiple schools, including:

➢ École Allain St-Cyr (EASC): Serving students from Pre-Kindergarten to Grade 12.
➢ William McDonald School (WMS): Serving students from Grades 5 to 8.

Younger children enrolled at École Allain St-Cyr—130 students aged between 3 and 9 years—are the most vulnerable. These younger students face the highest risks due to their age and limited ability to navigate and manage chaotic traffic situations safely.
Despite the efforts of staff to manage traffic flow, the situation remains unsafe. Staff members face daily safety risks due to dangerous driver behavior and lack of compliance with informal guidelines, highlighting the urgent need for a permanent and systemic solution. We strongly urge the Ministry of Education, CSFTNO, and local authorities to implement the
following solutions:

● Redesign the drop-off area to clearly separate pedestrian pathways from vehicle traffic.

● Assign trained crossing guards to ensure children can cross safely.

● Establish a structured drop-off and pick-up protocol tailored to each school to reduce confusion and improve traffic flow.

● Install physical dividers, such as barriers or cones, to enhance safety and create clearer boundaries between pedestrians and vehicles. The safety of our children and staff must be a top priority. We appreciate your attention to this critical issue and look forward to seeing prompt improvements.

Pétition pour l'Amélioration de la Sécurité dans la Zone de débarcadère de L'École Allain St-Cyr

Au Ministère de l’Éducation, à la CSFTNO et aux autorités locales :
Nous, parents et tuteurs soussignés, exprimons nos profondes préoccupations concernant les conditions de sécurité actuelles au débarcadère des élèves de l’École Allain St-Cyr. Cette situation persiste depuis des années, avec des comportements dangereux des conducteurs, des risques quotidiens pour la sécurité du personnel qui a travaillé sans relâche pendant des mois pour gérer la circulation, et une
confusion générale qui met tout le monde en danger. La configuration actuelle continue de poser des risques majeurs pour les enfants, les parents et le personnel. Nous demandons respectueusement des mesures immédiates pour répondre aux problématiques suivantes :

1. Embouteillages sur Taylor Road : Une circulation des véhicules non régulée crée des conditions dangereuses et augmente considérablement le risque d’accidents.

2. Manque de passages piétons sécurisés dans le stationnement : L’absence de zones de traversée désignées dans le stationnement rend la navigation particulièrement dangereuse pour les enfants.

3. Augmentation du risque de collisions piétons-véhicules : Une circulation piétonnière dense aux heures de pointe, combinée au mouvement des véhicules, met les enfants en grand danger.

4. Procédures de débarcadère inefficaces et flux de circulation problématique : L’absence d’un système efficace pour déposer les enfants et les récupérer entraîne confusion et risques importants pour la sécurité. Ce débarcadère est partagé entre plusieurs écoles, notamment :

➢ L’École Allain St-Cyr (EASC) : Accueillant des élèves de la prématernelle à la 12ᵉ année.

➢ William McDonald School (WMS) : Accueillant des élèves de la 5ᵉ à la 8ᵉ année.

Les jeunes enfants inscrits à l’École Allain St-Cyr—130 élèves âgés de 3 à 9 ans—sont les plus vulnérables. Ces jeunes élèves font face aux plus grands risques en raison de leur âge et de leur capacité limitée à gérer les situations chaotiques de circulation de manière sécuritaire.
Malgré les efforts du personnel pour gérer le flux de circulation, la situation reste dangereuse. Les membres du personnel font face à des risques quotidiens pour leur sécurité en raison des comportements dangereux des conducteurs et du non-respect des directives informelles, soulignant la nécessité d’une solution durable et systémique.
Nous exhortons le Ministère de l’Éducation, la CSFTNO et les autorités locales à adopter les solutions suivantes :

● Réaménager le débarcadère pour séparer distinctement les zones piétonnières de la circulation des véhicules.

● Mettre en place des agents de traversée formés pour garantir la sécurité des enfants.

● Établir un protocole structuré pour pour déposer les enfants et les récupérer, adapté à chaque école, afin de réduire la confusion et d’améliorer le flux de circulation.

● Installer des séparateurs physiques, tels que des barrières ou des cônes, pour renforcer la
sécurité et créer des limites claires entre piétons et véhicules.

La sécurité de nos enfants et du personnel doit être une priorité absolue. Nous vous remercions de l’attention portée à cette question cruciale et espérons des améliorations rapides.