Per una educació científica de qualitat


Per una educació científica de qualitat
El problema
INCLOSA ACTUALITZACIÓ DE 13/01/25
El passat divendres dia 13 de desembre el Departament d'Educació i Formació Professional va anunciar la darrera modificació prevista per al decret 171/22 d'ordenació dels ensenyaments de Batxillerat. En aquesta nova proposta curricular, les matèries de Biologia i Geologia i Ciències Ambientals s’uneixen en una sola assignatura a 1r de Batxillerat, de la mateixa manera que ho fanla Física i la Química a partir del proper curs 2025-2026. Aquesta modificació contempla una dedicació de 3 hores setmanals per a les noves assignatures compilades, que és la mateixa de que disposa cadascuna d'elles per separat al currículum actual. Aquests canvis s'afegeixen als que ja va comportar la implementació de la LOMLOE fa escassament dos anys i que van suposar una reducció d'una hora setmanal en la dedicació d’aquestes matèries. D’aquesta manera cadascuna d’aquestes matèries que fa dos cursos implicaven 4h setmanals ara només en dedicaran 1’5h.
Per això els professors de ciències volem manifestar:
1) Tots aquests canvis impliquen una pèrdua molt significativa del pes curricular de les matèries comunes i de modalitat de l'àmbit científic al Batxillerat.
2) L’alumnat sortirà del batxillerat amb uns fonaments científics deficients per al futur que els espera.
3) Hem redactat un manifest conjunt on presentem les nostres disconformitats respecte aquesta nova modificació del currículum. Podeu accedir al manifest (actualitzat) en aquest enllaç: MANIFEST
I pels punts esmentats en aquest manifest demanem:
1) La retirada d'aquesta proposta de modificació del currículum de Batxillerat i a reformular de manera coherent i consensuada l'ordenació dels ensenyaments d'aquesta etapa.
Actualització 13/01/25
Després de diverses reunions i la mobilització activa de la plataforma, el Departament va decidir retirar la proposta inicial anunciada el 13 de desembre, tal com es va confirmar a la trobada celebrada el 9 de gener. En aquesta reunió es va informar que les matèries de modalitat augmenten de 3 a 4h però no es reverteix la fusió de les matèries científiques. Això continua implicant una reducció d'1h respecte el curs actual de cada matèria individual i de 2h respecte fa dos cursos.
Malgrat aquest pas endavant, la plataforma "Ciències en Perill" reafirma el seu compromís amb el manteniment de la qualitat i l'estructura actual de les matèries de ciències i es manté ferma en la seva oposició a qualsevol forma de fusió de matèries que pugui afectar negativament la formació científica dels estudiants. Continuem advocant per una distribució horària que asseguri la solidesa i profunditat dels coneixements en Física, Química, Biologia, Geologia i Ciències Ambientals.
Signa i uneix-te a nosaltres en la defensa de l'educació científica.
Signat,
Plataforma Ciències en Perill!

10.507
El problema
INCLOSA ACTUALITZACIÓ DE 13/01/25
El passat divendres dia 13 de desembre el Departament d'Educació i Formació Professional va anunciar la darrera modificació prevista per al decret 171/22 d'ordenació dels ensenyaments de Batxillerat. En aquesta nova proposta curricular, les matèries de Biologia i Geologia i Ciències Ambientals s’uneixen en una sola assignatura a 1r de Batxillerat, de la mateixa manera que ho fanla Física i la Química a partir del proper curs 2025-2026. Aquesta modificació contempla una dedicació de 3 hores setmanals per a les noves assignatures compilades, que és la mateixa de que disposa cadascuna d'elles per separat al currículum actual. Aquests canvis s'afegeixen als que ja va comportar la implementació de la LOMLOE fa escassament dos anys i que van suposar una reducció d'una hora setmanal en la dedicació d’aquestes matèries. D’aquesta manera cadascuna d’aquestes matèries que fa dos cursos implicaven 4h setmanals ara només en dedicaran 1’5h.
Per això els professors de ciències volem manifestar:
1) Tots aquests canvis impliquen una pèrdua molt significativa del pes curricular de les matèries comunes i de modalitat de l'àmbit científic al Batxillerat.
2) L’alumnat sortirà del batxillerat amb uns fonaments científics deficients per al futur que els espera.
3) Hem redactat un manifest conjunt on presentem les nostres disconformitats respecte aquesta nova modificació del currículum. Podeu accedir al manifest (actualitzat) en aquest enllaç: MANIFEST
I pels punts esmentats en aquest manifest demanem:
1) La retirada d'aquesta proposta de modificació del currículum de Batxillerat i a reformular de manera coherent i consensuada l'ordenació dels ensenyaments d'aquesta etapa.
Actualització 13/01/25
Després de diverses reunions i la mobilització activa de la plataforma, el Departament va decidir retirar la proposta inicial anunciada el 13 de desembre, tal com es va confirmar a la trobada celebrada el 9 de gener. En aquesta reunió es va informar que les matèries de modalitat augmenten de 3 a 4h però no es reverteix la fusió de les matèries científiques. Això continua implicant una reducció d'1h respecte el curs actual de cada matèria individual i de 2h respecte fa dos cursos.
Malgrat aquest pas endavant, la plataforma "Ciències en Perill" reafirma el seu compromís amb el manteniment de la qualitat i l'estructura actual de les matèries de ciències i es manté ferma en la seva oposició a qualsevol forma de fusió de matèries que pugui afectar negativament la formació científica dels estudiants. Continuem advocant per una distribució horària que asseguri la solidesa i profunditat dels coneixements en Física, Química, Biologia, Geologia i Ciències Ambientals.
Signa i uneix-te a nosaltres en la defensa de l'educació científica.
Signat,
Plataforma Ciències en Perill!

10.507
Opiniones de firmantes
Petición creada en 18 de diciembre de 2024