Los docentes interinos y los aspirantes de las bolsas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria hemos llegado a un punto insostenible.

      Por un lado, tenemos al personal docente con muchos años trabajados y oposiciones aprobadas a sus espaldas (procesos de oposición con componentes subjetivos y con un alto grado de azar y suerte) que ven peligrar sus puestos de trabajo si se convocan las próximas oposiciones.

      Por otro lado, encontramos un colapso y bloqueo total de las distintas bolsas de especialidades, esto implica, sumado a unos recortes constantes por parte de la administración con el objeto de reducir la interinidad, miles de personas con sus oposiciones aprobadas sin posibilidad de trabajar aun consiguiendo un 10 en el proceso de oposición, así como docentes que, tras años trabajados, están viéndose en la misma circunstancia (teniendo aprobados numerosos procesos selectivos). Todas estas personas han empleado, en todos los casos, esfuerzo, tiempo, dinero, salud y conciliación familiar en este proceso que no asegura ninguna estabilidad.

      Como una solución, se está ofreciendo de nuevo un proceso de oposición para el año 2025, como una buena oportunidad de cara a ofrecer puestos de trabajo de funcionariado.

       Analizando detenidamente esta propuesta, y desde el punto de vista del docente andaluz, se puede observar que esta solución no es capaz de dar respuesta a un problema real que ya existe. Estas son plazas que no consolidan a interinos que llevan años trabajando y aprobando estos procesos selectivos y es un proceso que hace que más de la mitad de la bolsa se quede de nuevo sin trabajar, interinos que ya tienen tiempo de servicio y aspirantes en bolsa que ni siquiera han tenido la posibilidad de hacerlo, incluso consiguiendo unas altísimas notas en la oposición anterior.

      Por todo ello nos gustaría exponer esta situación. No se está teniendo en cuenta a los integrantes de las distintas bolsas ni al dictamen del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, haciendo las cosas cada vez peor y dejando sin trabajo a más gente o aumentando su precariedad laboral.

      Como ya se ha mencionado, La Junta de Andalucía tiene intención manifiesta de convocar oposiciones en 2025 del Cuerpo de Maestros y Profesores de Secundaria, mientras el resto de Comunidades Autónomas limítrofes (Extremadura, Castilla la Mancha y Murcia) no lo van a hacer para primaria, provocando inevitablemente un “efecto llamada” en Andalucía, lo que producirá que los interinos y aspirantes de esas Comunidades Autónomas vengan aquí en masa, generará un aumento del personal en las bolsas (a las que no se les está dando movilidad), bloqueará aún más el movimiento de la misma y dejará en la calle a más docentes.

      En Andalucía, se ha creado recientemente un nuevo sindicato fundado por y para los integrantes de las bolsas de Educación de Andalucía (IIDEA).

      Este sindicato propone que la opción más sencilla y beneficiosa para todas las partes es estabilizar, sin convocar un proceso de oposiciones, a aquellos integrantes que pertenecen a las bolsas de interinos y tienen a sus espaldas más años trabajados y procesos aprobados, haciendo que estos salgan de las bolsas y consiguiendo que se reduzca el número de interinos (que conforman un altísimo porcentaje del 20% que presenta España).

      En consecuencia, las posiciones ocupadas anteriormente por estos comenzarían a moverse para así también dar lugar a que aquellas personas que han aprobado las últimas oposiciones puedan tener la posibilidad de trabajar, y así, hacer mover una rueda que actualmente está bloqueada.

      De esta forma se cumpliría con lo estipulado por Europa y se solucionaría el problema en Andalucía.

      Por esta razón, los docentes de Andalucía y el sindicato IIDEA, buscamos la fijeza del interino y parar las oposiciones del 2025 con su respectivo efecto llamada, recordando a la sociedad que sí, SOMOS TRABAJADORES, pero también somos PERSONAS y NO NÚMEROS.