L'AAPE et la FCPE, associations de parents d'élèves présentes dans les écoles du centre de Palaiseau, s'allient et s'opposent au projet de fermeture de l'école Bara.

Où en est le projet ? (réunion avec la mairie du 30 juin 2016)

Si l’école maternelle BARA ferme à la rentrée 2017, les 84 élèves de Bara iraient grossir les effectifs de la maternelle Morère, soit 234 élèves en 8 classes. Dans le même temps, les écoles élémentaires Morère et Deloges fusionneraient, soit 337 élèves en 13 classes

·        Les élèves des écoles maternelles seraient répartis entre la maternelle Morère (5 classes PS/MS et 2 dortoirs) et le 1er étage de l’élémentaire Morère (3 classes GS).

·        Les élèves des écoles élémentaires seraient répartis entre le 2ème étage de l’élémentaire Morère (5 classes CP-CE1) et l’école Deloges (8 classes CE2-CM1-CM2).

Motivations de la mairie et de l’inspection académique pour ces projets

·        Economies : gestion de 2 écoles plutôt que 4, 1 poste de direction périscolaire et 2 directeurs d’école plutôt que 4

.        Favoriser la mixité sociale

·        Faciliter la gestion en cas d’absence d’un enseignant

·        Diminuer le nombre d’interlocuteurs

·        Favoriser les projets d’école au niveau élémentaire

·        Stratégie nationale de fermer les petites écoles

·        Diminuer le nombre de dérogations

Inquiétudes des représentants des parents d’élèves

·        Fermeture de la seule école rénovée (huisseries, peintures et sols) (école Bara) et absence de travaux de rénovation d’envergure pour les écoles maintenues.

·        Manque de place pour ouvrir des classes supplémentaires alors que la population palaisienne est en constante augmentation (constructions en cours et projets immobiliers)

.        Suppression d’écoles à taille humaine qui favorisent les liens au sein de la communauté éducative.

·        Absence de travaux de sécurisation pour l’accès des 571 élèves : le carrefour rue du Dr Morère - avenue du 8 mai 45 n'est toujours pas sécurisé malgré nos nombreuses demandes.

·        Absence d’aménagements pour la cantine de Morère alors qu’elle est déjà saturée et bruyante : les élèves mangeraient sur plusieurs services et seraient amenés à manger rapidement leurs repas.

·        Suppression de salles d’informatique, d’art plastique et bibliothèques : apprentissages de nos enfants dégradés.

·        Rupture des cycles en maternelle (cycle PS-MS-GS) et en élémentaire (cycle CP-CE1-CE2) : ne favorise pas les projets inter-cycle, ni le décloisonnement.

·        Mutualisation de salles utilisées par le périscolaire avec les temps scolaires : cela interdit les projets artistiques à long terme occupant les salles.

·        Partage de la cour de récréation de l’actuelle élémentaire Morère entre la maternelle et l’élémentaire : risque que la cour de Morère élémentaire ne soit pas adaptée aux maternelles, bruit dans la cour pendant que certaines classes travaillent.

·        Cas des doubles niveaux PS ou MS avec GS : des élèves de PS ou MS seraient dans la cour avec des élèves de l’élémentaire.

 

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