NON à la fermeture de classe


NON à la fermeture de classe
Le problème
Une fermeture de classe est envisagée pour la rentrée prochaine à l’école élémentaire du Marais. Cette décision aurait des conséquences directes pour les élèves, les enseignants et les familles.
Supprimer une classe signifie automatiquement répartir les élèves dans les autres classes, ce qui entraînerait plusieurs effets négatifs :
• Classes plus chargées : augmentation du nombre d’élèves par classe.
• Moins de suivi individuel : moins de temps pour accompagner chaque enfant selon ses besoins.
• Conditions d’apprentissage dégradées : plus de bruit, moins de disponibilité pédagogique.
• Charge accrue pour les enseignants, déjà fortement sollicités.
• Impact sur le bien-être des élèves, qui apprennent mieux dans des classes à effectifs raisonnables.
NOUS LE SAVONS et de nombreuses études montrent que des classes moins chargées favorisent la réussite scolaire et un climat d’apprentissage plus serein.
Monsieur le Directeur Académique des Services de l’Éducation Nationale (DASEN), nous vous demandons de reconsidérer ce projet et de maintenir la classe ouverte, afin de préserver des conditions d’enseignement adaptées pour les enfants de notre école.
Signez et partagez cette pétition pour soutenir l’école élémentaire de la BALME DE SILLINGY et défendre des conditions d’apprentissage adaptées pour tous les enfants.
518
Le problème
Une fermeture de classe est envisagée pour la rentrée prochaine à l’école élémentaire du Marais. Cette décision aurait des conséquences directes pour les élèves, les enseignants et les familles.
Supprimer une classe signifie automatiquement répartir les élèves dans les autres classes, ce qui entraînerait plusieurs effets négatifs :
• Classes plus chargées : augmentation du nombre d’élèves par classe.
• Moins de suivi individuel : moins de temps pour accompagner chaque enfant selon ses besoins.
• Conditions d’apprentissage dégradées : plus de bruit, moins de disponibilité pédagogique.
• Charge accrue pour les enseignants, déjà fortement sollicités.
• Impact sur le bien-être des élèves, qui apprennent mieux dans des classes à effectifs raisonnables.
NOUS LE SAVONS et de nombreuses études montrent que des classes moins chargées favorisent la réussite scolaire et un climat d’apprentissage plus serein.
Monsieur le Directeur Académique des Services de l’Éducation Nationale (DASEN), nous vous demandons de reconsidérer ce projet et de maintenir la classe ouverte, afin de préserver des conditions d’enseignement adaptées pour les enfants de notre école.
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Pétition lancée le 26 mars 2026