NO A LA DESAPARICIÓN DEL PATIO ESCOLAR DEL CIFP BIDASOA DE IRUN

El Ayuntamiento de Irún y Osakidetza van a firmar un convenio que supondrá la desaparición del patio escolar del CIFP Bidasoa, un espacio esencial para el desarrollo educativo del alumnado. Esta decisión, tomada sin consultar debidamente a la comunidad educativa ni evaluar sus implicaciones, supone una pérdida inaceptable para el centro.

                  Un espacio fundamental para la comunidad educativa

El patio del CIFP Bidasoa es mucho más que un aparcamiento o un simple espacio al aire libre. Actualmente, cumple múltiples funciones:

1. Localización de un aula en una edificación de madera llamada Smart Etxea donde se imparte clase al alumnado de Mantenimiento Electromecánico y es, así mismo, taller y lugar de reunión del profesorado del departamento.             
2. Espacio donde el alumnado del ciclo Instalación y Amueblamiento realiza las prácticas del montaje y desmontaje de casas de madera.
3. Ubicación de los tabiques para la apertura de rozas donde el alumnado de los Ciclos Formativos de Electricidad realiza sus prácticas de rozas.       
4. Electrolinera. Una instalación de recarga para vehículos eléctricos. Además es lugar de prácticas para los estudiantes de electricidad: la realización de mediciones, monitorización y explotación de datos de generación. 
5. El patio es el lugar de prácticas de los alumnos de electricidad sobre alumbrado público, redes aéreas y subterráneas. Se desmontan las farolas y se saca toda la instalación subterránea. Además, con unos pequeños tensores se hace una instalación aérea a la Smart Etxea siguiendo las fases de montaje según la documentación técnica.
6. Lugar de prácticas para el alumnado del Curso de Especialización de Aeronaves Pilotadas de forma Remota-Drones. 
7. Espacio de prácticas del alumnado de los ciclos de Telecomunicaciones.   
8. Espacio para las actividades el día de San Juan Bosco, el día del Euskera, los actos de fin de curso y actividades varias que se realizan durante el curso. 
9. Espacio de esparcimiento y actividades complementarias para el alumnado.
10. Emplazamiento de futuros proyectos como la instalación de una hidrogenera.

La desaparición del patio escolar eliminaría estos usos, generando graves perjuicios y no se han propuesto soluciones viables, lo que refleja una preocupante falta de planificación.        

                    Decisiones sin diálogo, consecuencias irreversibles                     
📌 Impacto negativo en el bienestar del alumnado: privar a los estudiantes de este espacio reduce su calidad de vida en el centro. El patio es fundamental para el descanso entre clases, la socialización y la realización de actividades complementarias. En un centro de formación profesional con jornadas largas y exigentes, la eliminación de espacios de esparcimiento afecta directamente a su salud física y mental. La cesión de este espacio a Osakidetza ignora la función esencial del patio en la vida escolar y pone en evidencia la falta de diálogo con la comunidad educativa. La educación y el bienestar del alumnado deben ser una prioridad, y decisiones como esta demuestran una alarmante insensibilidad hacia las necesidades del centro.   

• Exigimos que se reconsidere esta decisión  
• No a la cesión del patio escolar del CIFP Bidasoa                          
• Defendamos los espacios educativos

IRUNGO BIDASOA IKASTETXEKO HEZKUNTZA ESPAZIOAK DEFENDA DITZAGUN

Irungo Udalak eta Osakidetzak hitzarmen bat sinatuko dute, eta horren ondorioz, Bidasoa LHII ikastetxeko patioa desagertuko da. Gune hori funtsezkoa da ikasleen hezkuntza-garapenerako. Erabaki hau hezkuntza-komunitatearekin behar bezala kontsultatu gabe eta ondorioak aztertu gabe hartu da, eta ikastetxearentzat onartezina den galera dakar.
Hezkuntza komunitatearen tzat ezinbesteko espazioa.

Bidasoa LHIIko patioa ez da aire zabalean dagoen espazio huts bat. Gaur egun, hainbat funtzio betetzen ditu:                                                            

1. Smart Etxea izeneko egurrezko eraikinean ikasgela bat dago kokatuta, eta bertan Mantentze-Lan Elektromekanikoa zikloko ikasleek eskolak eta tailer-lana dituzte. Halaber, irakasleek bertan egiten dituzte bilerak.  
2. Instalazio eta Altzari-Hornikuntza zikloko ikasleek han egiten dituzte egurrezko etxeen muntatze eta desmuntatze praktikak.
3. Elektrizitate zikloetako ikasleek erretenen praktikak eskolako patioan dauden tabikeetan egiten dituzte. 
4. Elektroestazioa. Ibilgailu elektrikoak kargatzeko instalazioa.    Elektroestazioa, gainera, elektrizitateko ikasleen praktikak egiteko      erabiltzen da: elektrolineraren plaka fotoboltaikoak sortutako energiaren neurketak, monitorizazioa eta datuen ustiapena bertan lantzen dira.
5. Elektrizitate ikasleentzat praktiketarako tokia da, argiteria publikoari, aireko eta lurpeko sareei buruzkoa. Farolak ere desmuntatzen dira eta lurpeko instalazio osoa ateratzen da. Gainera, tenkagailu txiki batzuekin aire-instalazio bat egiten da Smart Etxera, muntaketa-faseei jarraituz, dokumentazio teknikoaren arabera.              
6. Droneak-Urrunetik Gidatutako Aireontziak Espezializazio Ikastaroko ikasleen praktikak egiteko gunea da. 
7. Telekomunikazio zikloko ikasleen praktiketarako espazioa da.   
8. San Juan Bosco Egunean, Euskararen Egunean, ikasturte amaierako ekitaldietan eta urtean zehar egiten diren beste hainbat jardueratan erabiltzen den espazioa da.      
9. Ikasleen atseden eta jarduera osagarrietarako gunea da.           
10. Etorkizuneko proiektuen kokalekua, hala nola, hidrogenera hidrogeno-hornitzaile bat instalatzeko aurreikusita dagoena.         

Patioaren desagerpenak erabilera horiek guztiak ezabatuko lituzke, kalte larriak eraginez. Gainera, ez da irtenbide bideragarririk proposatu, eta horrek planifikazio faltaren isla kezkagarria erakusten du.

            Elkarrizketarik gabe hartutako erabakiak, ondorio itzulezinak                            
📌 Ikasleen ongizatean eragin negatiboa: Ikasleak espazio horretaz gabetzeak haien bizi-kalitatea kaltetzen du. Patioa ezinbestekoa da klaseen arteko atsedenaldietarako, sozializaziorako eta osagarri diren jardueretarako. Lanaldi luze eta zorrotzak dituen lanbide-heziketako zentro batean, atseden guneak kentzeak zuzenean eragingo dio ikasleen osasun fisiko eta mentalari.Espazio hau Osakidetzari lagatzeak ikastetxeko patioaren oinarrizko funtzio ez ikustea dakar, eta hezkuntza-komunitatearekin elkarrizketarik ez dagoela erakusten du. Hezkuntza eta ikasleen ongizatea lehentasun izan beharko lirateke, eta halako erabakiek ikastetxearen beharren aurrean sentsibilitate falta larria erakusten dute.

• Erabakia berrikustea eskatzen dugu
• Ez  Bidasoa LHII ikastetxeko patioaren lagapenari
• Hezkuntza-espazioak defenda ditzagun