
Isaac Zurita MartinezSpain
Dec 19, 2016
Se piensa en las academias y en general que 25 temas son pocos para estas oposiciones que se necesitan más para adquirir la formación necesaria.... Nos damos cuenta de que los opositores/as no van a estudiar todos los temas de memoria puesto que por mucha capacidad que uno tenga de memorizar eso no hace que lo comprenda. Lo que se necesita es una formación adecuada y real y no aumentar los temas y seguir con las mismas pruebas. Tiene más lógica preparar a los/as docentes en relación a los temas qué sean y hacer un examen tipo test con preguntas de compresión y no de memorizar. Además, se habla ya de una especia de MIR remunerado para maestros/as, cosa que no veo nada mal, puesto que si lo que se busca es una preparación y analizar las cualidades de la persona para ejercer esta profesión que mejor que en una situación real y no dejan la selección al azar y la suerte o haciendo supuestos que cuando no has ejercido la profesión lo único que haces es tirar de la imaginación, puesto que si no has vivido nada parecido ¿ de dónde lo sacas ?
Seguid compartiendo y ayudemos a cambiar esto de una vez por todas.
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