La enseñanza del asturiano y del eonaviego/gallego-asturiano en la escuela pública no es reciente ni experimental. Desde el curso 1984/1985 ha crecido hasta implantarse en todas las etapas educativas, desde Infantil hasta la Escuela Oficial de Idiomas. Hoy, más de 30.000 alumnos y alumnas cursan estas materias cada año en Asturias. Sin embargo, esta realidad consolidada convive con una situación laboral profundamente injusta para el profesorado que las imparte.

A pesar de contar con la misma formación universitaria y de desempeñar idénticas funciones que el resto del profesorado, la inexistencia de especialidades docentes en la normativa estatal condena a más de 300 docentes a una situación de temporalidad permanente. El problema es claro: sin especialidad no hay plazas estructurales; sin plazas estructurales no hay oposiciones; y sin oposiciones, la inestabilidad se convierte en norma. No se trata de una cuestión pedagógica, sino de falta de voluntad para adaptar el marco normativo estatal y garantizar los derechos laborales del profesorado.

Por ello, desde la Asociación de Docentes d’Asturianu y Eonaviego/Gallego-Asturiano solicitamos al Ministerio la modificación del Real Decreto 1594/2011, el Real Decreto 1834/2008 y el Real Decreto 287/2014, para que las comunidades autónomas puedan desarrollar las especialidades docentes correspondientes en los cuerpos de Maestros, Profesorado de Enseñanza Secundaria y Escuela Oficial de Idiomas y convocar plazas en los procesos de concurso-oposición junto al resto de especialidades.

No pedimos privilegios. Pedimos igualdad de condiciones, estabilidad y el cumplimiento de los principios de mérito y capacidad. 

Tu apoyo es fundamental: firma esta petición y ayúdanos a lograr una transformación normativa que asegure un futuro mejor para docentes y alumnado. Tras cuarenta años, la precariedad ya no puede justificarse: es una cuestión de justicia laboral y de calidad educativa.