Alunos com deficiência têm os mesmos direitos que alunos sem deficiência a frequentar a escola regular com qualidade. Uma escola inclusiva prevê profissionais capacitados para o exercício da função que desempenha, pois para educar uma criança, com e/ou sem deficiência o envolvimento tem que ser desde o zelador até a direção, perpassando por professores, coordenadores, técnicos, limpeza, merendeiras, todos. E, pra incluir alunos com deficiência, é preciso que os mediadores, cuidadores e agentes escolares sejam especialistas, pois cada um tem sua característica e garantias na Constituição. Uma escola que respeita a diversidade gera seres humanos mais justos, pessoas cooperativas e empáticas, líderes. É preciso que todas os alunos sejam respeitados e que lhes seja garantida igualdade de oportunidade, pois somos todos únicos, em nossa singularidade.