Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın 9 sayılı kararında (TTK-9) yer alan atama esasları gereğince, Okul Öncesi Öğretmenliği kadrolarına doğrudan Eğitim Fakülteleri bünyesindeki Okul Öncesi Öğretmenliği mezunlarının yanı sıra Çocuk Gelişimi bölümü mezunları da 1. öncelik hakkıyla atanabilmektedir.

​Ancak Eğitim Fakültesi mezunları, lisans eğitimleri boyunca doğrudan 3-6 yaş grubunun okul öncesi pedagojisi, sınıf yönetimi, müfredat uygulamaları ve okul öncesi öğretim yöntemleri üzerine uzmanlaşmaktadır. Çocuk Gelişimi mezunlarının da Okul Öncesi Öğretmenliği kadrolarına eşit şartlarda (1. öncelik) dahil edilmesi; hem pedagojik uzmanlık ilkeleriyle çelişmekte hem de yıllarca Okul Öncesi Öğretmenliği lisans eğitimi alarak AGS ve ÖABT süreçlerine hazırlanan binlerce öğretmenin atama adaletini zedelemektedir.

​Çocuklarımızın doğrudan alanında uzmanlaşmış öğretmenlerle buluşması ve hak kaybının önlenmesi adına, TTK-9 sayılı kararda öncelik sıralamasının acilen yeniden düzenlenmesi gerekmektedir.

​Neden İmza Atmalısınız?

​Pedagojik ve Alan İçi Uzmanlık: Okul Öncesi Öğretmenliği, doğrudan sınıf içi öğretim süreçlerine ve erken çocukluk müfredatına odaklanan bir Eğitim Fakültesi branşıdır. Sınıf ortamının ve öğretim süreçlerinin doğrudan bu alanda lisans eğitimi almış yetkin öğretmenlere teslim edilmesi çocukların pedagojik gelişimi için kritik bir zorunluluktur.

​Atama ve İstihdam Adaleti: Yıllarca bu branşın lisans eğitimini alan, AGS (Milli Eğitim Akademisi Giriş Sınavı) ve ÖABT süreçlerinde emek veren Okul Öncesi Öğretmenliği mezunlarının kontenjan hakkı ve önceliği korunmalıdır.

​Kurumlar Arası Standart Dengesi: Farklı kamu kurumları atama şartlarında alan ayrımını uygularken, MEB bünyesindeki atamalarda da öğretmenlik diploması sahibi alan mezunlarına hak ettikleri 1. öncelik hakkı verilmelidir.

​Taleplerimiz

​TTK-9 Öncelik Sıralamasının Revize Edilmesi: Talim ve Terbiye Kurulu’nun 9 sayılı kararında güncelleme yapılarak, Okul Öncesi Öğretmenliği atanma şartlarında Okul Öncesi Öğretmenliği lisans mezunlarının tek başına 1. Öncelik olarak yer alması.

​Çocuk Gelişimi Bölümünün 2. Önceliğe Düşürülmesi: Çocuk Gelişimi / Çocuk Sağlığı ve Gelişimi lisans programı mezunlarının, Okul Öncesi Öğretmenliği kadrolarına yapılan atamalarda 2. Öncelik kapsamına alınması.

​Çocuklarımızın nitelikli ve doğrudan alan uzmanı öğretmenlerle buluşması, adil bir atama düzeninin sağlanması ve öğretmenlerimizin emeklerinin karşılığını alabilmesi için bu imza kampanyasına destek verin!

​Bir imza, erken çocukluk eğitiminde alan uzmanlığı ve hakkaniyet için büyük bir adımdır!