Chers Parents et soutiens, Nous allons grâce à votre mobilisation bientôt atteindre 50 000 signatures. Votre parole A DU POIDS ! Les plans autismes se succèdent avec des prétendus « moyens supplémentaires », mais vous savez à quel point l’on est ISOLé et désemparé face aux démarches administratives (établissement ou scolarisation) et autres démarches visant une PRISE en CHARGE PSYCHOPEDAGOGIQUE précoce, adaptée et globale. Vous savez à quoi ressemble l’autisme d’un enfant qui fait des crises régulièrement, l’empêchant de faire les apprentissages les plus élémentaires. Vous connaissez ou avez connu, l’angoisse qui peut vous assaillir lorsque les mois passent alors qu’il ou elle ne parle toujours pas ou très peu, et que les STéRéOTYPIES persistent ou redoublent. Non l’autisme que vous connaissez et vivez, n’est pas celui d’Einstein ou de Rain man trop souvent montré à la télé. Votre réalité est dure. Vous connaissez l’IMPUISSANCE et parfois l’INCOMPéTENCE de beaucoup de professionnels qui ne sont jamais révélées médiatiquement. Il faut le dire, certains centres en France sont plus proches de structures similaires aux centres aérés (ou GARDERIES) que des structures spécialisées que vos enfants mériteraient. Est-il normal par exemple que la MDPH mette 8 mois, voire 1 an à verser une allocation ? Est-il normal qu’entre Zéro et Cinq ans, il n’y ait aucun dispositif qui offre une prise en charge continue à votre enfant ? C’est la raison pour laquelle j’ai décidé de dénoncer tous ces MENSONGES et SCANDALES dans cette pétition mais aussi dans un LIVRE : « Ma vérité sur l’autisme » aujourd’hui PUBLIé chez DUNOD, afin d’alerter les médias sur la réalité de l’autisme en France. Voici un extrait dans lequel je pense, vous vous reconnaîtrez : « Les parents sont souvent déçus de voir précocement tous ces professionnels sans avoir de réponses claires. On ne leur dit pas forcément qu’il faut envisager un outil de communication comme le PECS. On ne leur dit même pas comment se manifestent les troubles du spectre de l’autisme, ce sur quoi il faut être vigilant, les techniques éducatives que l’on peut utiliser, ou la signification de tel ou tel comportement. Ils découvrent les choses par eux-mêmes sur Internet et se débrouillent comme ils peuvent. Parfois, ils sont encore vierges de tous savoirs lorsqu’ils nous consultent alors que l’enfant âgé de six ans a été diagnostiqué depuis l’âge de trois ans. Trois années capitales où pédopsychiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciennes et autres, n’ont pas jugé utile de se montrer pédagogues et de leur dire qu’il fallait mettre le paquet dès le seuil de leur porte franchi. Et l’on peut difficilement se représenter leur détresse face aux propos contradictoires des premiers professionnels qu’ils rencontrent. Est-il utile de préciser que durant ce temps qui passe et où ils sont totalement livrés à eux-mêmes (entre les démarches administratives diverses, le dossier MDPH, les examens cliniques et autres rendez-vous de spécialistes), l’enfant progresse peu, montrant même des signes de stagnation voire de régression ? Ces signes de l’autisme s’installent alors et sont plus difficiles à faire évoluer après cette période très longue, trop longue, où il n’a pu bénéficier d’une prise en charge globale . » Si vous ne pouvez acheter ce livre en librairie ou sur Amazon, demandez-le GRATUITEMENT en bibliothèque : « Ma vérité sur l’autisme : Un Psy en Colère », chez DUNOD. Ou LIKEZ et faites simplement circuler cette vidéo sur les réseaux sociaux : https://www.youtube.com/watch?v=n4dN0n57f-k https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:6414422240875683840/ https://www.linkedin.com/pulse/autisme-communiqu%C3%A9-de-presse-dunod-jean-luc-robert/ https://blogs.mediapart.fr/lezhaen/blog/180618/autisme-communique-de-presse-dunod-maveritesurlautisme Merci pour votre soutien. Jean-Luc ROBERT – Psychologue spécialisé dans les Troubles du Spectre de l’Autisme