Mejores Condiciones para el Profesorado en Educación Secundaria

El problema

Como profesor estoy al borde del colapso. La presión y las condiciones laborales en la educación secundaria son insostenibles. Los docentes estamos sometidos a una carga de trabajo excesiva, con largas horas de clase, preparación de lecciones y corrección de tareas que se extienden más allá del horario escolar. Además, los recursos son limitados y no siempre podemos proporcionar la calidad educativa que nuestros estudiantes merecen. Por no mencionar la falta de autoridad que sufrimos en unas aulas cada vez más masificadas.

Según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), el 30% de los profesores sufre estrés laboral crónico debido a estas condiciones adversas (INE, 2019). Esto no solo afecta a nuestra salud mental y física, sino también a la calidad de la enseñanza que podemos brindar.

El Defensor del Profesor recibe 1.994 llamadas en un año de profesionales desbordados. Lo atribuye al poco respaldo de la Administración y alumnos "desmotivados y con miedo al futuro". Asimismo, añade que se han mantenido elevadas las denuncias de problemas para dar clase (24% de las llamadas), de faltas de respeto (24%) y de agresiones (pasan del 5% al 6%).

Ocho de cada diez profesores de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) ha sufrido agresiones físicas, verbales y amenazas por parte de sus alumnos, según señala el último informe elaborado por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) En porcentajes, el 94% de los docentes de Secundaria reconocen problemas de convivencia en sus clases, el 80% admite haber sufrido agresiones o faltas procedentes del alumnado y el 36% reconoce haberlas sufrido de las familias.

Es hora de exigir un cambio. Necesitamos mejores condiciones laborales para el profesorado en Educación Secundaria: dignificación salarial tras los sucesivos recortes; un estatuto docente que ayude a reforzar la autoridad del profesor; reducción del número máximo de horas lectivas semanales; aumento del tiempo dedicado a preparar las clases; eliminación de burocracia; disminución de ratios; mejora en los recursos disponibles para enseñanza; y atención adecuada a nuestra salud mental, entre otras.

Por favor, firma esta petición para apoyarnos en esta lucha por unas mejores condiciones laborales. Tu firma marcará la diferencia.

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El problema

Como profesor estoy al borde del colapso. La presión y las condiciones laborales en la educación secundaria son insostenibles. Los docentes estamos sometidos a una carga de trabajo excesiva, con largas horas de clase, preparación de lecciones y corrección de tareas que se extienden más allá del horario escolar. Además, los recursos son limitados y no siempre podemos proporcionar la calidad educativa que nuestros estudiantes merecen. Por no mencionar la falta de autoridad que sufrimos en unas aulas cada vez más masificadas.

Según datos del Instituto Nacional de Estadística (INE), el 30% de los profesores sufre estrés laboral crónico debido a estas condiciones adversas (INE, 2019). Esto no solo afecta a nuestra salud mental y física, sino también a la calidad de la enseñanza que podemos brindar.

El Defensor del Profesor recibe 1.994 llamadas en un año de profesionales desbordados. Lo atribuye al poco respaldo de la Administración y alumnos "desmotivados y con miedo al futuro". Asimismo, añade que se han mantenido elevadas las denuncias de problemas para dar clase (24% de las llamadas), de faltas de respeto (24%) y de agresiones (pasan del 5% al 6%).

Ocho de cada diez profesores de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) ha sufrido agresiones físicas, verbales y amenazas por parte de sus alumnos, según señala el último informe elaborado por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) En porcentajes, el 94% de los docentes de Secundaria reconocen problemas de convivencia en sus clases, el 80% admite haber sufrido agresiones o faltas procedentes del alumnado y el 36% reconoce haberlas sufrido de las familias.

Es hora de exigir un cambio. Necesitamos mejores condiciones laborales para el profesorado en Educación Secundaria: dignificación salarial tras los sucesivos recortes; un estatuto docente que ayude a reforzar la autoridad del profesor; reducción del número máximo de horas lectivas semanales; aumento del tiempo dedicado a preparar las clases; eliminación de burocracia; disminución de ratios; mejora en los recursos disponibles para enseñanza; y atención adecuada a nuestra salud mental, entre otras.

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Petición creada en 14 de febrero de 2024