Segnaliamo l'importante seminario su PNRR e digitale a scuola che si terrà a Torino sabato 1 aprile. Questo il programma:
In vista della redazione da parte delle scuole dei Bandi per realizzare i progetti relativi al PNRR - Piano Scuola 4.0 la CUB SUR organizza un seminario in modalità mista: presenza a Torino presso la sede di CUB SUR Piemonte (Corso Marconi 34, MM Marconi, zona Stazione FS Porta Nuova) e online attraverso i canali che verranno comunicati via email iscrivendosi attraverso il form qui sotto:
Il seminario si svolgerà il giorno SABATO 01-04-2023 dalle ore 15 alle 18.
https://framaforms.org/bandi-progetti-pnrr-che-fare-1678918659
Ecco il programma della giornata:
15.00 Messaggio del Coordinatore Nazionale CUB SUR Cosimo Scarinzi
15.10 Carlo B. Milani - "Un altro digitale è possibile"
Autore di "Tecnologie Conviviali" per Eleuthèra, traduttore, saggista e ricercatore nel campo delle tecnologie convivialicon C.I.R.C.E. (http://www.circex.org
Proveremo, insieme all'autore, a gettare lo sguardo a cosa verrà dopo questa fase dei bandi.
15.50 Spazio per domande in presenza e interazioni con i partecipanti a distanza
16.10 Tavola rotonda: "Il minimo sindacale: due proposte di progetto per evitare tecnologie invasive e aprire la strada a una transizione digitale inclusiva"
Partecipano: Carlo B. Milani (C.I.R.C.E.), Gruppo di Lavoro Nazionale su Tecnologia nella Scuola (CUB SUR), Luca Malgioglio (Ass. Agorà 33 – La Nostra Scuola), Paolo Dongilli (FUSS), Giorgio Favaro (Continuity), Marco Ciurcina (Studiolegale.it)
Partendo dalle esperienze pionieristiche del progetto FUSS attivo fin dai primi anni 2000 proviamo a fare due proposte concrete, una orientata alla scuola secondaria superiore e l'altra invece più adatta alle scuole secondarie inferiori e alla primaria. Entrambe queste proposte sono in grado, a nostro parere, di permetterci di raggiungere i seguenti obbiettivi:
1. evitare sprechi in tecnologie a rapida obsolescenza o totalmente inutili per la scuola
2. evitare la violazione massiva e reiterata delle legislazioni GDPR, CAD e statuto dei lavoratori
3. evitare l'intrusione massiva nelle vite di discenti e docenti da parte di agenti esterni all'interesse della scuola pubblica
17.10 Spazio per domande in presenza e interazioni con i partecipanti a distanza
17.30 Luca Malgioglio - "Umanesimo e transizione digitale. Appunti di viaggio"
Professore in un liceo romano e membro di Associazione Agorà 33 – La Nostra Scuola.
Uno degli "effetti collaterali" della narrazione sulla "transizione digitale" l'innovazione didattica come processi miracolosi e progressivi è l'ostracismo verso i docenti di materie letterarie, presentati come portatori di un sapere vecchio ed inutile al "nuovo Eden" in costruzione. Gli interventi di oggi mostrano uno scenario molto differente. Proviamo a tracciare un bilancio.
https://nostrascuola.blog/2023/02/22/i-collegi-docenti-e-il-pnrr-che-fare/