Chaque partage est un pas vers la justice pour 3 600 étudiants de l’IED. En diffusant cette pétition, vous contribuez à dévoiler une inégalité flagrante : malgré les principes d’équité et de soutien censés guider l’enseignement public, l’Institut d’Enseignement à Distance (IED) de Paris 8 ne reçoit aucune part de l’enveloppe budgétaire que l’État attribue à l’université, pourtant calculée en fonction du nombre total d’étudiants inscrits.

Saviez-vous que, comme chaque université, Paris 8 reçoit une enveloppe budgétaire annuelle de l’État, calculée en fonction du nombre total d’étudiants inscrits ? Cette enveloppe a pour but de financer les formations, d’alléger les frais supportés par les étudiants et de garantir un accès équitable à l’enseignement supérieur pour tous.

Cependant, aucune partie de cette enveloppe budgétaire n’est reversée à l’IED, bien que nous soyons intégrés au nombre d’étudiants de Paris 8 lors de ce calcul. Cela signifie que l’IED doit fonctionner exclusivement grâce aux frais pédagogiques imposés aux étudiants. Ces frais, allant de 500 à plus de 2000 euros par an, s’ajoutent aux frais de scolarité de 250 euros reversés directement à Paris 8, créant une charge financière importante pour chaque étudiant de l’IED, sans contrepartie équitable de la part de l’université.

Que pourrait faire l’IED avec une partie de cette enveloppe ?

 • Réduire significativement les frais pédagogiques à la charge des étudiants, rendant l’accès à l’enseignement supérieur plus abordable et aligné avec les valeurs de service public.

 • Investir dans des ressources pédagogiques de qualité, des plateformes d’enseignement améliorées et des outils numériques qui bénéficieraient directement aux étudiants et renforceraient leur parcours académique.

 • Renforcer l’encadrement pédagogique pour offrir aux étudiants un soutien adapté à leurs besoins, en augmentant le nombre de postes d’enseignants et en diversifiant les méthodes d’accompagnement.

L’IED pourrait ainsi offrir un environnement d’apprentissage équitable, où les étudiants ne sont pas pénalisés financièrement pour avoir choisi une formation à distance. Pourtant, sans cette redistribution budgétaire, ce sont les étudiants de l’IED qui continuent à payer les frais, tandis que l’université bénéficie du calcul de leurs effectifs pour obtenir une dotation plus élevée.

Pourquoi est-ce important ?

La redistribution de l’enveloppe budgétaire est régie par des principes d’équité dans l’enseignement supérieur. Le Code de l’éducation stipule que le financement des établissements publics doit garantir une répartition juste, permettant à chaque composante de fonctionner correctement et d’offrir des conditions d’apprentissage décentes. Ignorer ces principes pour l’IED, c’est refuser à 3 600 étudiants le droit à une éducation accessible et bien encadrée, à des frais supportables.

Nous avons besoin de votre soutien pour faire entendre notre voix et rappeler à Paris 8 que l’IED, tout comme les autres composantes, mérite sa part de financement. Une éducation de qualité et accessible ne devrait pas être un privilège réservé aux étudiants en présentiel.

Partagez cette pétition ! Mobilisons-nous pour réclamer l’équité financière, pour que l’université Paris 8 respecte ses engagements envers l’ensemble de ses étudiants. Plus nous serons nombreux à signer et partager, plus notre message sera fort et difficile à ignorer. Ensemble, faisons de l’IED un espace d’apprentissage à la hauteur des attentes de ses étudiants.

Merci pour votre soutien et votre mobilisation continue !