Cette lettre ouverte au ministre de l'éducation nationale réunit un collectif de plus de 120 personnalités du monde de l'enseignement, de la recherche, de la culture, du journalisme et de la création.

Parmi les premiers signataires figurent notamment des membres de l'Académie française, de l'Académie des inscriptions et belles-lettres, des universitaires, des écrivains, des journalistes, des artistes et des enseignants engagés en faveur de la transmission des humanités.

Nous invitons toutes les personnes attachées à l'avenir du latin et du grec dans l'enseignement public à soutenir cette démarche en signant cette pétition.

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                    Lettre ouverte au ministre de l’Éducation nationale

                   pour le rétablissement des points bonus du latin et du grec au baccalauréat

Monsieur le Ministre,

Nous demandons le rétablissement des points bonus accordés aux élèves qui choisissent d’étudier le latin et le grec ancien au baccalauréat.

Le rétablissement des points bonus constituerait d’abord un signal fort envoyé aux familles et aux établissements. Il encouragerait davantage d’élèves à franchir le pas vers les humanités et permettrait de préserver des options souvent fragilisées par des effectifs insuffisants. Par ailleurs, les élèves ayant choisi le latin ou le grec au collège voient, depuis cette année en troisième, la part des points bonus dédiés considérablement réduite dans le contrôle continu. Nous demandons également le rétablissement du mode de calcul précédent, pour les mêmes raisons.

L’enjeu dépasse largement la question des effectifs : les humanités ne forment pas seulement de bons élèves ; elles forment des citoyens éclairés.

Les études consacrées aux langues anciennes montrent leurs effets positifs sur la maîtrise du français, l’enrichissement du vocabulaire, la compréhension de la grammaire, les capacités d’analyse et la réussite scolaire dans de nombreuses disciplines. Les humanités développent la rigueur intellectuelle, l’attention aux textes et le goût de la nuance : qualités plus nécessaires que jamais à l'ère de l'immédiateté informationnelle.

Dans une société confrontée à la fragmentation des savoirs, à la circulation massive des fausses informations et à l’affaiblissement du débat public, à la perte du sens critique, les humanités constituent une école du discernement. Elles permettent de former des esprits libres, capables de penser par eux-mêmes et de participer pleinement à la vie démocratique.

La France possède l’une des plus prestigieuses traditions humanistes au monde. De Montaigne à Victor Hugo, de Jean Jaurès à Simone Weil, de nombreux penseurs ont puisé dans l’héritage grec et latin les ressources intellectuelles nécessaires pour comprendre leur temps et agir sur lui.

Récompenser l’étude du latin et du grec n’est donc ni un privilège ni une nostalgie. C’est un investissement pour l’avenir ; c’est reconnaître que certaines disciplines jouent un rôle essentiel dans la formation de l’esprit, de la culture générale et de la citoyenneté.

Nous demandons donc le rétablissement de véritables points bonus au baccalauréat pour les élèves latinistes et hellénistes.

Veuillez croire, Monsieur le Ministre, en notre profond attachement au service public de l’éducation et à la transmission des savoirs.

Les signataires :  

1. Association Eurêka (porteuse du projet)
2. Anne Abeillé, linguiste, co-autrice de la Grande Grammaire du français (Actes Sud)
3. Pierre-Antoine Adad, professeur agrégé de lettres classiques
4. Joëlle Alazard, professeure de chaire supérieure en khâgne, histoire, lycée Louis-le-Grand
5. Luce Albert, maîtresse de conférences en littérature de la Renaissance à l'Université d'Angers, titulaire de la Chaire Éloquence
6. Muriel Amar, maître de conférences, Pôle Métiers du livre, Université Paris Nanterre
7. Éric Anceau, professeur des universités à l'Université de Lorraine, écrivain
8. APFLA-CPL (Association des Professeurs de Français Langues Anciennes de Classes préparatoires littéraires)
9. Côme Arnaud, professeur de lettres classiques
10. Pascal Arnaud, agrégé de lettres classiques, professeur émérite de l'Université Lumière Lyon 2, membre senior de l'Institut universitaire de France (IUF)
11. Alessio Baldini, chargé de cours en littérature française à l'Université Sorbonne Nouvelle
12. Marc Baratin, latiniste et linguiste, membre de l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres
13. Stéphane Barsacq, écrivain
14. Philippe Beck, maître de conférences en philosophie à l'Université de Nantes
15. Cécile Berly, historienne, spécialiste du XVIIIe siècle, directrice artistique du Salon du livre d'histoire de Grasse
16. Murielle Boulinguez, professeur de lettres modernes au collège Edmond-Michelet (Paris XIXe)
17. Gerbert-Sylvestre Bouyssou, maître de conférences en histoire ancienne à l'Université de la Polynésie française
18. Philippe Brunet, helléniste, metteur en scène et professeur des universités
19. Barbara Cassin, helléniste et philosophe, spécialiste des philosophes grecs et de la rhétorique de la modernité, de l'Académie française
20. David Chanteranne, historien, rédacteur en chef de la Revue du Souvenir Napoléonien, directeur des Sites patrimoniaux de la ville de Rueil-Malmaison
21. Philippe Charlier, professeur des universités à l'Université Paris-Saclay, vice-doyen chargé de la culture et du patrimoine à l'UFR Simone Veil, directeur du Laboratoire Anthropologie, Archéologie, Biologie (LAAB)
22. Laure de Chantal, éditrice aux Belles Lettres, écrivain et agrégée de lettres classiques
23. Florence Chevallier, photographe
24. Sarah Chiche, écrivain et psychanalyste
25. Bénédicte Clemencin, professeur de lettres classiques, membre de l'association Eurêka
26. Séverine Clément-Tarantino, maîtresse de conférences en langue et littérature latines à l'Université de Lille, fondatrice du CLIO (Cercle latin de Lille)
27. Harold Cobert, écrivain et professeur de lettres
28. Marie-Andrée Colbeaux, helléniste, enseignante en khâgne Ulm au lycée Faidherbe (Lille)
29. Catherine Coquio, professeur de littérature comparée à l'Université Paris Cité
30. Diane Cuny, professeur de langue et littérature grecques à l'Université de Tours, Centre d'Études Supérieures de la Renaissance (UMR 7323), secrétaire générale de l'Association des Études grecques
31. Eduardo Rihan Cypel, ancien député de Seine-et-Marne, philosophe de formation (Université Paris-XII)
32. Xavier Darcos, de l'Académie française
33. Michel De Jaeghere, essayiste et journaliste, directeur du Figaro Histoire et du Figaro hors série
34. Pierre-Edouard Deldique, journaliste à RFI, émission « Idées »
35. Robert Delord, professeur de lettres classiques
36. Antoine Desjardins, journaliste et professeur de lettres modernes
37. Karine Dijoud, professeur de lettres classiques et écrivain
38. Bruno Dumézil, historien, spécialiste du haut Moyen Àge, professeur d'histoire médiévale à Sorbonne Université
39. Emmanuel Dupraz, professeur chargé de cours à l'Université libre de Bruxelles et directeur d'études à l'École pratique des hautes études (EPHE)
40. Nathalie Durup de Baleine, professeur de lettres modernes au collège
41. Florence Ebel, professeure agrégée de lettres modernes au collège Gernez Rieux à Ronchin
42. Cécile Eghbal, professeur de lettres classiques au lycée Henri-IV (Paris)
43. Hamda El Khiari, professeur de lettres modernes au collège Antoine-Coysevox (Paris XVIIIe)
44. Michel Fartzoff, professeur émérite de langue et littérature grecques à l'Université Marie-et-Louis-Pasteur (Besançon), président de l'Association Guillaume Budé
45. Alain Fohr, conseiller Culture et Mémoire auprès de la Commission nationale française pour l'UNESCO, ministère de l'Europe et des Affaires étrangères
46. Sylvain Fort, écrivain et critique musical
47. Caroline Fourgeaud-Laville, helléniste, docteur, fondatrice de l'association Eurêka
48. Irène Frain, écrivain et agrégée de lettres classiques
49. Fabrice Galtier, professeur des universités en langue et littérature latines, président de l'APLAES, responsable de l'équipe LiRAM (Littératures et Représentations de l'Antiquité et du Moyen Âge), laboratoire CELIS (UR 4280), Université Clermont Auvergne
50. Sylvie Gangloff, professeur de lettres classiques en collège
51. Dominique Garcia, président de l'INRAP, archéologue et écrivain
52. Stéphane Genêt, agrégé et docteur en histoire, professeur en lycée, créateur et animateur du podcast « T'as qui en Histoire ? », collaborateur régulier de Nota Bene
53. Helder Gil, professeur d'histoire-géographie et d'enseignement moral et civique (EMC) au collège Georges-Braque (Paris XIIIe)
54. Rosalie Ginier-Gillet, professeur de lettres classiques en collège
55. Thierry Grillet, directeur de la rédaction de Esquire (France), écrivain, agrégé de lettres classiques
56. Lalie Guillard, Doctorante du laboratoire EASTCO de l'UPF
57. Emmanuel Godo, professeur de chaire supérieure en lettres, enseignant en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) au lycée Henri-IV (Paris)
58. Isabelle Gonne, professeur de lettres modernes, secrétaire de l'association Eurêka
59. Karen Haddad, professeur de littérature comparée à l'Université Paris Nanterre
60. Philippe Hoffmann, helléniste, membre de l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres
61. Alexis Jenni, professeur de SVT, écrivain, prix Goncourt
62. Jacques Jouanna, helléniste et historien, professeur émérite à l'Université Paris-Sorbonne, membre de l'Académie des inscriptions et belles-lettres
63. Emma Jaosidy, professeur de lettres classiques au lycée militaire de Saint-Cyr
64. François Jullien, helléniste, écrivain, directeur de l'Institut de la pensée contemporaine
65. Alexis Karklins-Marchay, essayiste et entrepreneur, membre de l'association Eurêka
66. Étienne Kern, professeur de lettres et écrivain, Prix Goncourt du premier roman
67. Christian Lacroix, couturier, costumier et metteur en scène
68. Emmanuel Lascoux, helléniste, traducteur d'Homère, professeur en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) au lycée Jeanne-d'Arc (Rouen)
69. Mathieu Lazerges, maître de conférences en physique-chimie
70. Denise Le Dantec, professeur de philosophie et poète
71. Marie-Catherine Leblanc, agrégée de lettres classiques
72. Élisabeth Lefèvre, professeur de lettres classiques, agrégée de grammaire, doctorante en papyrologie grecque et chargée de TD à Sorbonne Université, membre de l'association Eurêka
73. François Lefèvre, professeur d'histoire grecque à l'Université Paris-IV, directeur délégué de l'Université Inter-Âges, directeur de l'Institut d'épigraphie grecque, directeur du Centre de recherches sur la Libye antique et vice-président de l'association Eurêka
74. Bernard Lehut, journaliste et chroniqueur littéraire au magazine Lire
75. Marie Leyral, professeur agrégé de lettres classiques, maître de conférences en langue et littérature françaises à l'Université de la Polynésie française
76. Pascale Lismonde, journaliste et critique d'art
77. Pierre Manenti, historien de la Ve République, président du Conseil scientifique du Mémorial Charles-de-Gaulle
78. Philippe Mangeot, professeur de lettres modernes en classes préparatoires (CPGE)
79. André Markowicz, écrivain, traducteur et éditeur
80. Jean-Luc Marty, écrivain
81. Nicolas Mathey, professeur des écoles, journaliste à L'Humanité et membre de l'association Eurêka
82. Noëlle Meimaroglou, Directrice générale des Éditions Hermann et L’Animal
83. Bruno Menon, maître de conférences en sciences de l'information et de la communication à l'Université Paris 8
84. Laetitia Miali, professeur de mathématiques au collège Edmond-Michelet (Paris XIXe)
85. Stéphanie Milesi, professeur de lettres classiques et principal de collège
86. Damien Mollaret, professeur agrégé (PRAG) à l'Université de la Polynésie française
87. Michel Mompontet, écrivain et journaliste
88. Henri de Monvallier, agrégé et docteur en philosophie, professeur de culture générale en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) au lycée Le Rebours (Paris XIIIe)
89. Geneviève Musca Neukirch, professeure émérite des universités à l'Université Paris Nanterre, agrégée de sciences économiques et sociales, chercheuse en management et théorie organisationnelle
90. Geneviève Nauroy, professeur de lettres modernes
91. Marie de Neuville, directrice générale d'Arista, membre fondateur du C.I.C.E.R.O.
92. Vaihere Niebojewski, professeure agrégée de lettres au lycée Gauguin
93. Sandrine Ninet-Leandri, professeur de latin dans le secondaire et de lettres modernes
94. Xavier North, président de l'Alliance française de Paris
95. Andréas Pfersmann, professeur des universités en littérature générale et comparée à l'Université de la Polynésie française
96. Claudia Pietri, spécialiste du livre et des littératures francophones, Organisation internationale de la Francophonie (OIF), Direction Langue française, culture et diversités
97. William Pillot, Maître de conférences en histoire ancienne (Histoire et archéologie du monde grec antique) à l'Université d'Angers
98. Raphaëlle Pignarre, professeur de lettres classiques, membre fondateur du C.I.C.E.R.O.
99. Frédéric Piot, professeur des écoles et membre de l'association Eurêka
100. Laurence Plazenet, agrégée de lettres classiques, professeure à l'Université Clermont Auvergne, directrice du Centre international Blaise-Pascal (IHRIM), lauréate du Prix de littérature de l'Union européenne (2012)
101. François Ploton-Nicollet, professeur à l'École nationale des chartes, membre du Conseil supérieur des langues
102. Titaua Porcher, maîtresse de conférences en langues et littératures françaises à l'Université de la Polynésie française
103. Pauline de Préval, écrivain
104. Christiane Rancé, romancière et essayiste
105. Marwan Rashed, professeur de philosophie grecque et arabe à Sorbonne Université, écrivain
106. Antoine Régnier, agrégé de lettres classiques, Sorbonne Nouvelle
107. Aurélien Robert, directeur de recherche au CNRS, historien de la philosophie
108. Mélanie Robert, coordinatrice Ulis au collège Edmond Michelet, Paris XIXe
109. Thierry Robert, diplomate, trésorier de l'association Eurêka
110. Johan Rivalland, professeur d'économie-gestion
111. Béatrice Rosenberg, membre de l'association Eurêka
112. Pierre Rosenberg, membre de l'association Eurêka
113. Elizabeth Sheppard-Sellam, maître de conférences à l'Université de Tours
114. Gilles Siouffi, professeur en langue française à Sorbonne Université
115. Sandra Sramski, maîtresse de conférences en linguistique à l'Université de la Polynésie française
116. Yamina Tadjeddine, professeure à l'Université de Lorraine
117. Tatiana Taous, maîtresse de conférences en sciences du langage à CY Cergy Paris Université
118. Dimitri Tilloi-d'Ambrosi, docteur en histoire romaine, chercheur associé au laboratoire HiSoMA (UMR 5189), professeur d'histoire-géographie au lycée Sainte-Croix de Neuilly-sur-Seine, président de l'association Eurêka
119. Liana Tronci, professeure de linguistique générale et historique, vice-présidente de l'Université pour étrangers de Sienne, responsable du programme Erasmus, membre du Centre Alfred Ernout de recherches sur la langue latine (CNRS / Paris-Sorbonne)
120. André Vallini, Avocat, ancien ministre de la francophonie
121. Pascal Vasseur, professeur de lettres classiques au lycée Victor-Duruy (Paris), membre fondateur du C.I.C.E.R.O.
122. Jacques Vernaudon, professeur des universités en linguistique polynésienne à l'Université de la Polynésie française, directeur du Fare Pasifika
123. Georges Vigarello, historien et agrégé de philosophie, directeur d'études à l'EHESS
124. Laurent Zimmermann, maître de conférences en littérature française à l'Université Paris Cité
125. Valérie Zimny, enseignante contractuelle à l'Université de la Polynésie française