

Hagamos que la Comprensión Lectora sea Prioridad Nacional en el Perú
La causa
Cada día, millones de niñas y niños peruanos decodifican palabras que no logran comprender. En el aula, en casa, frente a una pantalla: leen, pero no entienden. Y cuando eso ocurre, no solo se apaga el sentido de la lectura, también se limita su capacidad de aprender, imaginar y decidir sobre su propio futuro.
¿Por qué es urgente actuar?
Casi 7 de cada 10 estudiantes de cuarto grado de primaria aún no alcanzan el nivel esperado de comprensión lectora.
Esta situación limita sus oportunidades de acceder al conocimiento, desarrollar el pensamiento crítico y fortalecer sus aprendizajes.
No basta con decodificar y pronunciar palabras. El verdadero desafío es comprender, reflexionar y actuar a partir de lo leído.
Cuando un niño comprende lo que lee, todo cambia: empieza a cuestionar, crear y transformar su realidad. La comprensión lectora es la base de todo aprendizaje y el camino hacia una vida con más oportunidades.
La lectura es un derecho. Comprender lo que se lee abre puertas al conocimiento, al trabajo, a la participación ciudadana y al desarrollo.
Sin una adecuada comprensión lectora:
- Los niños y niñas enfrentan dificultades para aprender en las distintas materias.
- Se perpetúa la desigualdad.
- Se limitan las oportunidades de toda una generación.
El Perú no puede seguir esperando. Nuestros niños no pueden seguir esperando.
Como ciudadanos del Perú, solicitamos a las autoridades:
- Declarar la comprensión lectora como prioridad educativa nacional.
- Asignar presupuesto específico para fomentar la comprensión de lectura, priorizando a estudiantes pobres, rurales, indígenas y con discapacidad.
- Involucrar a familias, el sector privado y actores de la comunidad en actividades de comprensión lectora.
- Establecer metas públicas medibles, por ejemplo que al 2028, al menos 6 de cada 10 estudiantes alcancen el nivel esperado de comprensión lectora; y al 2030 que el 100% de estudiantes culmine la educación primaria con comprensión lectora efectiva.
¡Tu firma cuenta!
Somos padres, madres, abuelos, tíos, docentes, estudiantes, trabajadores, profesionales... somos ciudadanos que creemos que todos los niños y niñas del Perú merecen comprender lo que leen.
Firma esta petición para exigir que la comprensión lectora sea una prioridad nacional.
Compártela con tu familia, amigos y compañeros de trabajo. Cada firma es una voz que exige un mejor futuro para nuestros niños.
Porque cuando un niño comprende lo que lee, todo es posible.
Súmate al movimiento ciudadano Leer No Basta.
Más información: leernobasta.org
#LeerNoBasta #ComprensiónLectoraYA

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La causa
Cada día, millones de niñas y niños peruanos decodifican palabras que no logran comprender. En el aula, en casa, frente a una pantalla: leen, pero no entienden. Y cuando eso ocurre, no solo se apaga el sentido de la lectura, también se limita su capacidad de aprender, imaginar y decidir sobre su propio futuro.
¿Por qué es urgente actuar?
Casi 7 de cada 10 estudiantes de cuarto grado de primaria aún no alcanzan el nivel esperado de comprensión lectora.
Esta situación limita sus oportunidades de acceder al conocimiento, desarrollar el pensamiento crítico y fortalecer sus aprendizajes.
No basta con decodificar y pronunciar palabras. El verdadero desafío es comprender, reflexionar y actuar a partir de lo leído.
Cuando un niño comprende lo que lee, todo cambia: empieza a cuestionar, crear y transformar su realidad. La comprensión lectora es la base de todo aprendizaje y el camino hacia una vida con más oportunidades.
La lectura es un derecho. Comprender lo que se lee abre puertas al conocimiento, al trabajo, a la participación ciudadana y al desarrollo.
Sin una adecuada comprensión lectora:
- Los niños y niñas enfrentan dificultades para aprender en las distintas materias.
- Se perpetúa la desigualdad.
- Se limitan las oportunidades de toda una generación.
El Perú no puede seguir esperando. Nuestros niños no pueden seguir esperando.
Como ciudadanos del Perú, solicitamos a las autoridades:
- Declarar la comprensión lectora como prioridad educativa nacional.
- Asignar presupuesto específico para fomentar la comprensión de lectura, priorizando a estudiantes pobres, rurales, indígenas y con discapacidad.
- Involucrar a familias, el sector privado y actores de la comunidad en actividades de comprensión lectora.
- Establecer metas públicas medibles, por ejemplo que al 2028, al menos 6 de cada 10 estudiantes alcancen el nivel esperado de comprensión lectora; y al 2030 que el 100% de estudiantes culmine la educación primaria con comprensión lectora efectiva.
¡Tu firma cuenta!
Somos padres, madres, abuelos, tíos, docentes, estudiantes, trabajadores, profesionales... somos ciudadanos que creemos que todos los niños y niñas del Perú merecen comprender lo que leen.
Firma esta petición para exigir que la comprensión lectora sea una prioridad nacional.
Compártela con tu familia, amigos y compañeros de trabajo. Cada firma es una voz que exige un mejor futuro para nuestros niños.
Porque cuando un niño comprende lo que lee, todo es posible.
Súmate al movimiento ciudadano Leer No Basta.
Más información: leernobasta.org
#LeerNoBasta #ComprensiónLectoraYA

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Petición creada en 29 de octubre de 2026