Der Listening-Teil des Englisch-Abiturs 2026 (Leistungskurs), insbesondere Aufgabe drei, stellte für viele Prüflinge eine außergewöhnlich große Herausforderung dar und wich deutlich vom Niveau der vergangenen Jahre ab.

Die Aufgabe basierte auf einem Hörtext mit einer Sprecherin aus Irland und überschritt aus unserer Sicht die erwarteten Kompetenzanforderungen deutlich.

Um die Bildungsgerechtigkeit zu gewährleisten und die Chancengleichheit zu wahren, fordern wir daher eine Anpassung der Bewertung. Insbesondere sollte Aufgabe drei geringer gewichtet oder durch alternative Bewertungskriterien ausgeglichen werden.

Wir bitten Sie, die Situation zu prüfen und entsprechende Maßnahmen zu ergreifen, um eine faire Bewertung sicherzustellen.