À Coordenação do Curso de Fisioterapia da UNIBH e ao Ministério da Educação (MEC),

Nós, estudantes do curso de Fisioterapia da Universidade UNIBH, unidade Belo Horizonte, por meio deste abaixo-assinado, viemos expressar nosso profundo descontentamento com as atuais condições do curso e solicitar providências urgentes diante dos seguintes problemas estruturais, acadêmicos e pedagógicos:

1. Estágios Mal Organizados:
O atual modelo de estágio está mal dividido entre dois hospitais e uma unidade de saúde, impossibilitando o acompanhamento adequado da evolução dos pacientes e comprometendo diretamente o processo de aprendizado prático. A rotatividade excessiva e a falta de continuidade nas vivências clínicas não proporcionam a formação esperada e necessária.

2. Clínica Escola em Condições Precárias:
A infraestrutura da clínica escola está extremamente deteriorada. Há falta de macas e de espaço físico adequado para atendimentos. Muitos materiais e equipamentos estão danificados, desatualizados ou em falta. Além disso, os consultórios destinados aos atendimentos da fisioterapia frequentemente são ocupados pelo curso de Medicina, prejudicando a prática clínica dos nossos alunos.

3. Sistema de Unidades Curriculares (UC) Prejudicial:
A implementação das Unidades Curriculares (UC), que unificaram diversas disciplinas em uma só, reduziu significativamente a profundidade do aprendizado. Os conteúdos são passados de forma superficial, com apenas uma aula teórica e uma aula prática por semana, o que é insuficiente para a complexidade dos temas abordados.

4. Grade Curricular Desorganizada:
A grade curricular atual está desconexa e desorganizada. Alunos do início do curso estão cursando matérias avançadas sem o conhecimento prévio necessário, enquanto outros estão sendo direcionados ao estágio sem terem cursado disciplinas essenciais para a atuação prática. Isso compromete a qualidade da formação e a segurança no atendimento aos pacientes.

5. Falta de Organização e Equipamentos para Aulas Práticas:
Diversas disciplinas práticas como Fisioterapia Cardiorrespiratória, Saúde da Mulher e Dermatofuncional estão sendo ministradas com equipamentos velhos, quebrados ou insuficientes para todos os alunos. A ausência de materiais adequados compromete seriamente a vivência prática e o aprendizado.

Diante desses pontos, reivindicamos:

• Reorganização imediata da divisão dos estágios, com foco na continuidade do atendimento e no aprendizado real dos alunos;
  Reforma, ampliação e reequipamento da clínica escola, garantindo condições dignas de estudo e atendimento;
• Reavaliação do modelo de Unidades Curriculares, com possibilidade de retorno à estrutura anterior, que favorecia um aprendizado mais aprofundado;
• Reestruturação da grade curricular, levando em conta a coerência entre os períodos, os pré-requisitos e as necessidades pedagógicas de cada fase;
• Aquisição de novos materiais e equipamentos para as aulas práticas, além de melhor gerenciamento dos recursos disponíveis.

A educação de qualidade é um direito de todos, e nós, enquanto futuros profissionais da saúde, merecemos uma formação que esteja à altura da responsabilidade que teremos com a vida dos pacientes.

Contamos com o comprometimento e o respeito das instâncias responsáveis para que medidas concretas e urgentes sejam tomadas.

Atenciosamente,
Estudantes do Curso de Fisioterapia – UNIBH