Los estudiantes de La Nueva Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Puerto Rico, nos sentimos defraudados y sumamente molestos por la decisión que ha tomado el vicepresidente de nuestra universidad, Ernesto R. Vásquez Martínez. Durante las últimas semanas, nos enteramos que Vázquez Martínez, no ha querido acreditar a los estudiantes activos o devolver a los estudiantes graduados, de manera justa, el dinero que pagamos de Cuotas de Laboratorios en la matrícula de este trimestre recién acabado Spring 2020. El dinero consta de dos cuotas de laboratorios de $285.00 dólares, para un total de $570.00 dólares por estudiante. Las cuotas de laboratorios pagadas por los estudiantes incluyen variedad de recursos tales como; mesas y sillas especializadas de diseño, servicio de internet, acceso a multiplicidad de talleres que incluyen máquinas ‘’laser cutters,’’ y ‘’3D printers’’ que cuestan miles de dólares, máquinas de cortar madera, máquinas para uso y manejo de cerámicas, instrumentación para conservación de materiales arquitectónicos, y el más que nos ha afectado: los (2) talleres de computadoras.

Las Cuotas de Laboratorios incluyen computadoras que están localizadas únicamente en el departamento de Arquitectura siendo necesarias para nosotros, ya que son capaces de procesar varios programas de arquitectura que cuestan cientos de dólares, a diferencia de las computadoras de la Biblioteca, que no tienen los programas que necesitamos para cumplir nuestros trabajos. Los programas de arquitectura en las computadoras, y el acceso al internet, estuvieron inaccesibles a los estudiantes durante las 10 semanas de clases que tomamos en cuarentena.

El trimestre en nuestra universidad tiene un total de 12 semanas, que comenzaron el 02 de marzo del 2020 y recesaron (9) días más tarde, en la fecha del 13 de marzo, luego de la orden ejecutiva firmada por la Gobernadora por la emergencia del Coronavirus. Por ende, el dinero que pagamos por las cuotas de laboratorio solo fue utilizado presencialmente en un 15%, y estuvo en completo desuso el 85% del trimestre. Entendemos que estas áreas de laboratorios incurren en un costo para mantenimiento y limpieza, pero tenemos claro que para eso fue que El Congreso de Los Estados Unidos proveyó a la Universidad la ayuda ‘’Cares Act,’’ en el cual el 50% de los fondos totales, $2,867,498 de dólares, serían utilizados para ayudar a cubrir gastos relacionados con el cierre del campus.

¡Nos sentimos cansados y hasta defraudados! Tras varias semanas sin recibir respuestas, enviando correos electrónicos a las diferentes oficinas administrativas, incluyendo finanzas y recaudaciones, una representante de la administración, alegadamente refirió nuestro correo al decano de arquitectura para canalizar el asunto. Varios días más tarde, mientras nos preparábamos para hacer un comunicado público sobre nuestra situación de injusticia económica, nos enteramos del comunicado enviado ese mismo día por el vicepresidente, Ernesto R. Vásquez Martínez, indicando que se devolverían $30.00 dólares de la Cuota de Laboratorio y $40.00 dólares de la Cuota de Laboratorio de Diseño. Esa cantidad de dinero solo representa un 10% - 14%, comparada con la cuota total para los laboratorios de $570.00 dólares. Está demás mencionar que el dinero ofrecido por la universidad es ínfimo y resulta hasta atropellante, para nosotros los estudiantes que no solo estudiamos a base de préstamos estudiantiles y horas de trabajo, sino que también sufrimos la situación económica que impera en el país.

Para nosotros los estudiantes de Arquitectura que pagamos las dos cuotas de $285.00 dólares, sería correcto que se nos acreditara entre un 50% - 85% de este dinero que pagamos, ya que ninguno de los factores antes mencionado fue suplido por la Universidad.                                                                                                

Tenemos esperanza de recibir el dinero que nos pertenece, ya que fue pagado teniendo en mente que tomaríamos clases presenciales. Seria desafortunado para una universidad con un lema y consigna tan importante como #Imaginaquésaldríadeti, restarle importancia al llamado estudiantil, eje principal de la Institución.

“NO ayudar al estudiante en momentos de dificultad y estrechez económica, es lucrarse a sí mismos.” “Es en momentos de dificultad donde nuestros verdaderos valores se muestran.”