Hablamos en representación de alumnas y alumnos de diversos centros de estudio de Madrid como el I.E.S. Isabel la Católica, I.E.S Rayuela, I.E.S El Espinillo, I.E.S Vallecas I e I.E.S Marqués de Santillana , todos estudiantes de 2º de Bachiller por segundo año teniendo asignaturas pendientes.

La situación es la siguiente: estudiantes repetidores de 2º Bach LOE  al volver de las vacaciones a sus centros de estudio se han encontrado con más asignaturas de las que deberían recuperar, las direcciones de sus respectivos centros les comunican que a causa del cambio de LOE a LOMCE (en otras ocasiones estos cambios de leyes han tenido un periodo de transición de al menos dos años) no solo tienen que recuperar las asignaturas que tienen pendientes sino que les indican que ahora tienen que recuperar asignaturas nuevas (que no corresponden a su plan de estudios de LOE) como, por ejemplo: Cultura audiovisual y Fundamentos del arte (en la rama de Artes) y no solo éstas, sino que también tendrán que recuperar las dos mismas Cultura audiovisual y Fundamentos de arte de 1º de Bachiller , algo que vemos totalmente ilógico e injusto para las alumnas y alumnos, cuando no pueden obligar a recuperar unas asignaturas que ni las tienen suspensas, ni las han cursado ; podemos llegar a entender que hayan quitado una asignatura obligatoria y en su lugar pongan otra, pero lo que no podemos entender es que en el caso de algunas personas, que les han quedado tres asignaturas pendientes de este curso  ahora tengan el doble (seis asignaturas) y dos de ellas de 1º, cuando no tienen ninguna pendiente de este curso. Esto es totalmente ilógico, tiene que haber un periodo de transición para este tipo de casos y si ellos han cursado con la LOE que puedan terminar el ciclo de Bachiller sin este perjuicio tan radical. 

Lo que solicitamos es que los alumnos y las alumnas puedan recuperar únicamente las asignaturas que tengan pendientes para terminar el ciclo con LOE como se ha hecho hasta ahora.

Por ello pedimos la colaboración y solidaridad del resto de la comunidad educativa, así como de cualquier persona que crea justa la causa.