Le collège Jean Moulin est dans la tourmente avec la décision prise par la direction de l'éducation nationale de la baisse des dotations horaires des professeurs.

Ceci implique une perte de moyens massive qui aboutirait :

- à la menace de suppression de 2 postes de professeurs,

- à une inclusion brutale et inenvisageable dans les classes d'élèves venant de la Miranda (école primaire du quartier St Jacques) ne sachant parfois ni lire ni écrire.

Cela perturberait forcément le travail de l'ensemble des élèves et des professeurs, au risque, de plus, que ces élèves en difficulté, de fait isolé par rapport aux autres, décident d'abandonner l'école.

Cela alors que des années de travail en groupe d'enseignement spécifique (GES) ont permis d'en faire revenir un bon nombre au collège, et d'en conduire certains à la réussite ; ceux-ci devenant alors un exemple, et une fierté, pour ce quartier particulier.

Autre conséquence et pas des moindres concernant la "mixité":  la baisse du nombre de dérogations (20 maxi, au lieu de 76 aujourd'hui !)  pour intégrer les cursus spécifiques d'excellence : Elèves venant au collège pour bénéficier de filières particulières (-CHAM avec le conservatoire, Catalan avec l'école Arrels , Chinois, Sport-études avec sections rugby et basket en partenariat avec l'Usap et l'Usat .

On peut également craindre un impact sur l'enseignement des arts pluriels dans le futur, ce qui serait dommage ; nombre d'enfants y ont trouvé une voie vers la musique le théâtre, le cinéma etc.

Au moment où l'on espérait récupérer les postes manquants de professeurs, surveillant-e s, et obtenir, enfin, le poste d' infirmière-e, cette décision brutale vient tout au contraire casser la dynamique d'un collège qui a toujours pu compter sur une implication sans faille de tous les personnels, et encore plus au cours de la crise sanitaire, si accentuée dans le vieux centre-ville.

On en a pour preuve la fidélité des personnels à ce collège qui ne connaît quasiment pas de "turn-over" excepté les départs à la retraite bien sûr.

Les parents d'élèves soutiennent les professeurs, le personnel du collège, et les élèves eux-mêmes.

Nous devons rester tous mobilisés pour défendre, et renforcer ce qui fait la réussite de cet établissement public singulier qui devrait à notre sens plutôt servir d'exemple que de cible.

Pour toutes ces raisons, nous vous proposons de signer, et partager cette pétition, afin de se faire entendre par la direction académique et les élus décisionnaires.