

EDUCACIÓN SIN PAGOS
El problema
Los recortes presupuestales a las Escuelas Normales,,,ha profundizado cuantitativamente el ingreso económico de los Maestros de Educación Superior, de manera particular la ESEF (Esc Sup de Educ Fis) y su planta Docente,, padecemos RETRASOS en los reintegros por DESCUENTOS INDEBIDOS,,ESPERAS,,,desproporcionadas en pagos por JUBILACIÓN Y DEFUNCIÓN,,,irregularidad en PAGOS POR REANUDACIÓN DE LABORES,,,atraso de AÑOS POR PROMOCIÓN Y RECATEGORIZACION,,,OMISIÓN DE PAGOS RETROACTIVOS y etc etc,,,todo esto sin mencionar las frívolas respuestas de las autoridades,,,creyendo que la cortesía de su parte sustituye a la solución de los problemas,,, y convirtiendo las múltiples y así llamadas “Mesas de Negociación” en “Mesas de Simulación” sin verdaderamente resolver ni aclarar las situaciones y problemáticas vertidas.En materia Educativa a pesar del esfuerzo extra de los formadores de Docentes del trabajo en línea al que hemos tenido que adaptarnos y reconfigurar nuestra estructura como Maestros agregamos esta PRECARIEDAD E INESTABILIDAD LABORAL
Por tanto es nuestro deber como Educadores,denunciar dichas irregularidades después de haber agotado todas las Instancias correspondientes y esperando de esta manera formar Conciencia y obtener los resultados que POR LEY NOS CORRESPONDE

El problema
Los recortes presupuestales a las Escuelas Normales,,,ha profundizado cuantitativamente el ingreso económico de los Maestros de Educación Superior, de manera particular la ESEF (Esc Sup de Educ Fis) y su planta Docente,, padecemos RETRASOS en los reintegros por DESCUENTOS INDEBIDOS,,ESPERAS,,,desproporcionadas en pagos por JUBILACIÓN Y DEFUNCIÓN,,,irregularidad en PAGOS POR REANUDACIÓN DE LABORES,,,atraso de AÑOS POR PROMOCIÓN Y RECATEGORIZACION,,,OMISIÓN DE PAGOS RETROACTIVOS y etc etc,,,todo esto sin mencionar las frívolas respuestas de las autoridades,,,creyendo que la cortesía de su parte sustituye a la solución de los problemas,,, y convirtiendo las múltiples y así llamadas “Mesas de Negociación” en “Mesas de Simulación” sin verdaderamente resolver ni aclarar las situaciones y problemáticas vertidas.En materia Educativa a pesar del esfuerzo extra de los formadores de Docentes del trabajo en línea al que hemos tenido que adaptarnos y reconfigurar nuestra estructura como Maestros agregamos esta PRECARIEDAD E INESTABILIDAD LABORAL
Por tanto es nuestro deber como Educadores,denunciar dichas irregularidades después de haber agotado todas las Instancias correspondientes y esperando de esta manera formar Conciencia y obtener los resultados que POR LEY NOS CORRESPONDE

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Petición creada en 15 de abril de 2021