Aprobar el Recurso PTIS para Estudiantes con Necesidades Especiales CEIP La Purísima JUN

El problema

Somos las madres y padres de Claudio (9 años), Izan (4), José Antonio (9), Lucía (3) y Marcos (7). Unos niños con necesidades especiales. La mayor parte de ellos afectados con Trastorno de Espectro Autista (TEA). 

Nuestros hijos acuden al Aula Específica del CEIP La Purísima en Jun, Granada. Este aula sólo cuenta con una PTIS (Personal Técnico de Integración Social). Estos técnicos son los que se encargan de la inclusión de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en los centros escolares.

Sin embargo, el personal no es suficiente. Y no se están realizando las suficientes actividades de inclusión como (integraciones en aula ordinaria y excursiones inclusivas).

La aprobación del recurso PTIS es crucial para que nuestros hijos se integren y establezcan relaciones sociales. Integraciones esenciales que les ayudarán a tener una mayor calidad de vida en el futuro.

EDUCACIÓN HA RECHAZADO LA PETICIÓN DE PTIS en nuestro colegio alegando que el personal que existe es suficiente. Sin embargo, el personal era el mismo el pasado curso escolar para 3 alumnos, y el presente curso lo conforman 5 alumnos.

La Constitución Española reconoce el derecho a la educación y esto debe IMPLICAR UNA INCLUSIÓN REAL. De lo contrario, está impidiendo el acceso a la educación del alumnado más vulnerable.

 

¡FIRMA POR FAVOR PARA QUE NUESTROS HIJOS TENGAN UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD! ¡NECESITAMOS TU APOYO! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GRACIAS.

2494

El problema

Somos las madres y padres de Claudio (9 años), Izan (4), José Antonio (9), Lucía (3) y Marcos (7). Unos niños con necesidades especiales. La mayor parte de ellos afectados con Trastorno de Espectro Autista (TEA). 

Nuestros hijos acuden al Aula Específica del CEIP La Purísima en Jun, Granada. Este aula sólo cuenta con una PTIS (Personal Técnico de Integración Social). Estos técnicos son los que se encargan de la inclusión de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo en los centros escolares.

Sin embargo, el personal no es suficiente. Y no se están realizando las suficientes actividades de inclusión como (integraciones en aula ordinaria y excursiones inclusivas).

La aprobación del recurso PTIS es crucial para que nuestros hijos se integren y establezcan relaciones sociales. Integraciones esenciales que les ayudarán a tener una mayor calidad de vida en el futuro.

EDUCACIÓN HA RECHAZADO LA PETICIÓN DE PTIS en nuestro colegio alegando que el personal que existe es suficiente. Sin embargo, el personal era el mismo el pasado curso escolar para 3 alumnos, y el presente curso lo conforman 5 alumnos.

La Constitución Española reconoce el derecho a la educación y esto debe IMPLICAR UNA INCLUSIÓN REAL. De lo contrario, está impidiendo el acceso a la educación del alumnado más vulnerable.

 

¡FIRMA POR FAVOR PARA QUE NUESTROS HIJOS TENGAN UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD! ¡NECESITAMOS TU APOYO! 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

GRACIAS.

Los destinatarios de la petición

Ayuntamiento de Jun
Ayuntamiento de Jun

Actualizaciones de la petición