「働き方に意見を言うと評価が下がる」

——そんな現状で本当に良い教育ができるのでしょうか。

現行の教員評価制度は、管理職の一方的な視点に偏り、評価基準も曖昧です。評価制度を入れれば教員が育つという前提そのものに疑問が残ります。

実際には、教員が“評価されること”を意識するあまり、本来の教育的判断を萎縮させる恐れがあります。制度が現場を弱らせる逆機能ともいえるでしょう。

教育の質と公正な職場を守るため、評価制度改善を求める署名にご協力ください！

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