بصفتي طالبًا، أفهم تمامًا مقدار الجهد والتفاني المطلوبين للتحضير للامتحانات النهائية، التي تُعدّ حجر الأساس لمستقبلنا الأكاديمي والمهني. ومع الأسف، فإن طلبة التوجيهي لعام 2025 في الأردن قد تعرّضوا لصدمة حقيقية بسبب ما ارتكبته وزارة التربية والتعليم من تجاوزات جسيمة وغير عادلة أثناء امتحانات فوج 2007.

لقد شهدت هذه الامتحانات مشكلات غير مسبوقة، تمثلت في سوء التنظيم، وصياغة أسئلة غير مناسبة، وصعوبة مفرطة لا تتماشى مع المعايير الأكاديمية أو النفسية للطلبة. وقد تركت هذه التجاوزات أثرًا سلبيًا بالغًا على الطلبة، ليس فقط من الناحية النفسية، بل أيضًا على مستقبلهم الأكاديمي والمهني.

تشير الدراسات إلى أن فشل المؤسسات التعليمية في دعم طلابها يؤدي إلى تراجع في الأداء الأكاديمي العام، ما يؤثر سلبًا على مستوى التعليم في البلاد، ويُضعف من نموها الاقتصادي على المدى البعيد. الأردن يستحق نظامًا تعليميًا يرتقي بطلبته ويقف إلى جانبهم، لا نظامًا يُثقل كاهلهم بعقبات لا يمكن تجاوزها.

لذا، نطالب بمحاسبة وزارة التربية والتعليم الأردنية ومساءلتها عمّا حدث. ويجب عليها الاستجابة لمطالبنا واتخاذ إجراءات عاجلة لمعالجة الأضرار التي لحقت بالطلبة، والتي تشمل: إعادة النظر في معايير الامتحانات، تقديم تعويضات عادلة للمتضررين، وضمان الشفافية والنزاهة في العمليات الامتحانية القادمة.

بتوقيعكم على هذه العريضة، أنتم تعلنون تضامنكم مع طلبة الأردن، وتدعمون المطالبة بنظام تعليمي عادل، منظم، وداعم لكل الطلبة الحاليين والمستقبليين. وقّعوا الآن للمطالبة بالعدالة والإصلاح الحقيقي في منظومة التعليم