До:
- Народното събрание на Република България
- Министерство на образованието и науката
- Министерски съвет на Република България
- Президент на Република България
- Европейската комисия, Дирекция „Образование, младеж, спорт и култура“

Въведение:

Днес България стои на прага на своя интелектуален избор:
ще продължим ли да възпитаваме поколения в остарели модели и неработещи структури,
или ще се осмелим да изградим нова, динамична и устойчива образователна система, способна да формира личности, а не просто дипломи?

Нашето настояще е резултат от компромиси, направени с миналото.
Нашето бъдеще обаче ще зависи от смелостта ни да променим образованието днес.

Тази молба е не просто призив — тя е национален манифест за обновление, подкрепен от граждани, родители, ученици, преподаватели и специалисти, които отказват да гледат как българските училища бавно се превръщат в сянка на това, което някога са били.

Защо се обръщаме към вас:

Българската образователна система страда от хронична липса на стратегическа визия и последователност.
Ние виждаме следното:

• Учебните програми изостават с десетилетия от реалността, в която живеят младите хора.
• Учителите са демотивирани, недооценени и често оставени без подкрепа.
• Учениците се претоварват с безсмислено съдържание, без възможност за избор и развитие на индивидуални таланти.
• Университетите произвеждат кадри без практическа насоченост, а бизнесът търси умения, които системата не предоставя.
• България заема последните места в ЕС по грамотност, дигитални умения и критическо мислене (OECD PISA 2022).

Тази ситуация е недопустима за държава, която се гордее с история на просветители, книжовници и революционери.

Какво искаме:

Нашите искания не са утопия, а реален план за действие. Те стъпват върху международни модели и съвременни практики, доказали своя успех в образованието на Финландия, Естония, Германия и Южна Корея.

1. Национална програма за модернизация на учебните планове (2026–2030)
   - Осъвременяване на съдържанието, така че то да отразява реални умения за XXI век: критическо мислене, финансова грамотност, дигитална сигурност, логическо и творческо мислене.
   - Премахване на излишни, остарели или неактуални теми.
   - Въвеждане на нов тип учебници — дигитални, интерактивни, визуално достъпни и базирани на реални казуси.
2. Учителят — основен стълб на промяната 
   - Повишаване на минималните учителски заплати с минимум 30%, обвързано с ясна система за професионално развитие и атестация.
   - Осигуряване на постоянна квалификация чрез национален фонд за педагогическо усъвършенстване.
   - Въвеждане на програми за обмен и стажове между български и чуждестранни училища.
3. Реформа в системата на оценяване
   - Замяна на тестовото оценяване с проектно-базирани и аналитични форми на оценка.
   - Създаване на портфолио система, която проследява реалния напредък на ученика през годините.
   - Намаляване броя на националните изпити и въвеждане на индивидуални пътеки за кариерно и академично развитие.
4. Дигитална и технологична революция в училищата
   - Осигуряване на достъп до съвременни технологии, лаборатории и онлайн ресурси за всяко училище в страната.
   - Въвеждане на интерактивни методи на обучение чрез симулатори, геймификация и виртуална реалност.
   - Задължителни курсове по киберсигурност и дигитална грамотност още в основното образование.
5. Партньорство между образование и бизнес
   - Национални програми за стажове и менторства в ИТ, инженерство, медицина, наука, култура и изкуство.
   - Участие на бизнеса в създаване на учебни програми, които развиват реални умения.
   - Създаване на Образователен борд на бъдещето — съвместен съвет между МОН, университети, работодатели и младежки организации.

Защо трябва да се подкрепи тази петиция:

Тази molba не е поредното оплакване — тя е план за национално възраждане.
Образованието не е просто социален сектор — то е основата на всяка успешна държава.
Реформа в образованието е реформа в икономиката, в мисленето, в ценностите.

Ако не инвестираме в знание, утре ще плащаме цената на невежеството.
Ако не изградим млади хора, които мислят критично и творчески,
ще изгубим бъдещето си — не в кризи, а в посредственост.

Нашите конкретни искания:

• Провеждане на Национален обществен дебат за образователната реформа до юни 2026 г.
• Изготвяне и приемане на „Национална стратегия за образование 2030“, основана на предложенията по-горе.
• Създаване на специализиран Парламентарен съвет по образователна трансформация, включващ представители на младежки и академични организации.
• Публичен мониторинг на изпълнението — ежегоден отчет пред обществото.

❤️ Призив към гражданите:

Подпиши тази молба, ако вярваш, че децата на България заслужават повече от посредственост.
Подпиши, ако смяташ, че учителят не трябва да бъде унижен, а уважаван.
Подпиши, ако вярваш, че знанието е силата, която може да ни изведе от сивото ежедневие към достойно бъдеще.

Една държава, която не уважава образованието си, не уважава бъдещето си.
Нека покажем, че България не е само статистика, а жива нация от хора, които искат да учат, мислят и създават.

✍️ Подкрепи промяната:

• Подпиши молбата.
• Сподели я в социалните мрежи.
• зпрати я до училища, университети, родителски общности и местни организации.
• Дарявай, ако можеш — за да дадем гласност на това движение в национален мащаб.

📅 Краен срок за събиране на подписи: 31 декември 2025 г.
🎯 Цел: 100 000 подписа
📩 Контакти: aleks4051a@gmail.com