Nella giornata mondiale della filosofia 2021, evento indetto dall'UNESCO, chiediamo di introdurre la filosofia nelle Indicazioni Nazionali per il curricolo e nei piani dell'offerta formativa già dalla Scuola Primaria, come il seme di una piccola rivoluzione.

Da anni le linee guida sull’apprendimento prediligono per tutte le fasce d’età le competenze, anziché le conoscenze. E se ci fosse una materia adatta a farle fiorire entrambe sin dalla scuola primaria? Imparare e fare. Grazie alla Filosofia, i bambini conosceranno l’evoluzione del pensiero e delle società attraverso le figure di filosofi e filosofe che hanno cambiato la storia; e al contempo si metteranno in gioco con intuizione, inventiva e fantasia.

Non si tratta, però, di un gioco senza regole: fare Filosofia vuol dire anche acquisire strutture logico-argomentative e sociolinguistiche. Un ampliamento del vocabolario e una maggiore capacità di dialogare e rapportarsi agli altri sono i primi “effetti collaterali” dell’introdurre questa materia nella vita dei bambini già dai 6 anni. Fare Filosofia con i più piccoli significa, in sostanza, incontrarsi. Avvicinarsi alle loro domande – anche le più strambe – e metterle in relazione con il vissuto del docente e con la storia della Filosofia. E poi cercare insieme le risposte, perdersi e ritrovarsi, con tutta la classe.