No hace falta que señale la zona donde el recurso no existe, porque el mapa habla por si solo. Lo podeis ver vosotros mismos en la guia de centros del consorci: [link]

¿Donde van los niños de la pública a ambos lados de la meridiana cuando necesitan un SIEI en secundaria? ¿No existen? ¿Se curan de sus males milagrosamente al cumplir 12 años? ¿Todos llegan a 6é con un deseo irrefrenable de irse a la concertada? ¿Todos se trasladan a otro barrio por gusto?

La respuesta es evidente: concertada, o éxodo. No tenemos las mismas opciones que el resto del alumnado, y cuando lo señalamos nos hacen luz de gas. 

Los recursos deben ir donde estan los niños. Porque de eso se trata la inclusión, de eliminar diferencias, no de crearlas.