Un año más, se acaba el verano para alivio de muchos, pero por otra parte, vuelven los deberes excesivos. Aun así, para mí este inicio de curso es especialmente emocionante, porque supone una nueva etapa en ese increíble viaje que emprendí junto a todos vosotros cuando un día inicié mi petición en Change.org pidiendo la racionalización de los deberes escolares: gracias a la visibilidad que nuestra propuesta ha tenido, he podido escribir un libro titulado “Cómo sobrevivir a los deberes de tu hijo", que se publica esta semana en toda España. Este libro, junto a otros que se publican, va a ayudar a generar aún más debate y eso es fantástico y es gracias a vosotros. Pero dejemos de hablar de libros y pasemos a lo importante: ¿Cómo vamos a enfrentarnos a los deberes un año más? A mí la vuelta al cole me produce bastante estrés. Lo que más me aturulla es el desconocimiento de cómo van a ser las tardes, después del colegio, cómo van a ser los fines de semana o las vacaciones. ¿Podremos irnos algún puente fuera este año? Estoy cansada de depender de la suerte, de que comiencen las clases y no se sepa cuál va a ser el planteamiento de deberes que van a seguir los profesores de mis hijos. Creo que hemos avanzado mucho, llevamos casi un año y medio en el que no hemos parado de hablar en los medios de comunicación, en congresos de educación y hasta en la Asamblea de Madrid, de la necesidad de poner fin a los deberes desmesurados, de devolver la infancia a los niños, de dejarles jugar y disfrutar. Hemos dejado claro que los deberes están matando la creatividad de los estudiantes y que es necesario hacer algo ya. Hay una edad para todo, y no se puede exigir lo mismo a un niño de primaria que a uno de secundaria. No solo en la comunidad de Madrid, también en Murcia y en Canarias se han tramitado a nivel regional proposiciones no de ley para regular los deberes y acabar con los deberes abusivos, repetitivos, y generadores de desigualdades a los que se ven sometidos muchos niños españoles. En cuanto empiecen las clases, nos convocarán a reuniones de padres, al menos en primaria, en las que posiblemente no conste en el orden del día el hablar sobre los deberes. Tenemos que sacar el tema en las reuniones, si no lo hacen los maestros, debemos hacerlo los padres, con todo el respeto y la buena intención. Una manera de pedir la ayuda de los docentes para rebajar la carga de trabajo fuera del colegio es solicitar una mayor coordinación en la asignación de tareas, evitando así que todos los días haya deberes de todas las asignaturas. Incluso se puede promover el establecimiento de protocolos de deberes en el centro. Sé que no es sencillo sacar el tema, es casi un tabú. Mi amiga Alicia y yo siempre decimos que los deberes son como las hemorroides, porque la gente los sufre en silencio. Pero ¿sabéis qué? Ya va siendo hora de que hablemos del tema. Aunque nos cuestionen la manera en la que estamos educando a nuestros hijos, o nos acusen de ser unos padres “helicóptero”. Está de moda etiquetar a todo el mundo, y hasta que no nos clasifiquen en alguna de las múltiples modalidades de padres sobreprotectores no pararán. Pero nosotros sabemos que no es sobreprotección, es sentido común y respeto a la infancia. ¿Acaso no es una manera de sobreproteger a los niños el tenerlos toda la tarde encerrados en casa haciendo deberes? A la hora de establecer el diálogo con los profesores es importante presentar una actitud positiva, ya sea en una reunión de padres o en una tutoría, no debemos caer en la acusación ni en la reacción a la defensiva. Hay que evitar hacer valoraciones personales, tratar de aportar siempre datos objetivos y no opinar libremente sobre el trabajo del profesor. Muchos maestros, como Isabel Vizcaíno, saben cómo enseñar trabajando por proyectos y sin necesidad de mandar deberes a sus alumnos. A Isabel ya la vimos en el programa de Jesús Cintora “Malditos deberes”, la podéis encontrar en el colegio Núñez de Arenas de Madrid, y tengo la suerte de conocerla y de que me haya ayudado a redactar un capítulo completo de mi libro “Cómo sobrevivir a los deberes de tu hijo”. A lo mejor les interesa saber a los maestros de tus hijos cuál es la experiencia de Isabel. Si ella puede hacerlo, es un valiosísimo indicativo de que hay soluciones. Va a arrancar ya el curso y no podemos dejar pasar la oportunidad de abrir el debate, de ganar un poco o un mucho la batalla a los deberes, de seguir defendiendo nuestra postura y nuestra libertad de desear pasar nuestro tiempo en familia de otra manera. Este año el tema sigue estando de actualidad, el jueves 8 de septiembre Scolartic abre el debate en Twitter y en Facebook a las 17:00 para toda la comunidad educativa. Allí estaré para atender las cuestiones que se planteen. Además, se acaba de publicar la traducción al castellano del libro de Jaume Funes, que se ha traducido como “Hartos de los deberes de nuestros hijos”. Este libro, junto con el mío, sale a la luz justo en el momento adecuado, en el comienzo del nuevo curso, y es que cada vez más voces se suman a defender una infancia en la que los niños tengan tiempo para todo, para jugar, para aprender, para soñar, para estudiar y para crecer felices. Queremos una vuelta al cole sin deberes abusivos.