L'Institut d'Ostéopathie de Bordeaux (IOB) s'est vu retirer son agrément par le Ministère des Affaires Sociales, de la Santé et du Droit des femmes.

Nous ne pouvons pas accepter cette décision infondée quand on s'attache à regarder les critères considérés pour obtenir l'agrément. En effet, l'IOB répond à chacun de ces critères. 

Il est évident voire primordiale de s’assurer que toutes les écoles fournissent un enseignement de qualité, dans des locaux appropriés, tout ceci orchestré par une équipe d’enseignants qualifiée et de renom. Il est aussi urgent, et nous partageons là aussi votre point de vue, de régulariser le nombre d’étudiant sortant par école.

Cependant, protéger et régulariser la profession n’est ce pas ce que l’IOB tente de faire depuis sa création ? Ne véhicule-t-elle pas une politique commune avec la vôtre finalement ? Permettez nous en quelques mots de vous le prouver.

Il y a trop d’étudiant dans les promotions. L’IOB fut la première école à proposer un numerus clausus fixé à 50 étudiants ;

Les salles de classe ne sont pas adaptées. L’IOB a déménagé ses locaux en mars 2015 en proposant pour chaque étudiant une surface de travail comme l’exigeaient vos recommandations ;

Les enseignants sont de moins en moins qualifiés. Ce serait inutile ici de vous décrire chacun de leurs CV. Mais nous vous invitons tout de même à vous renseigner sur les compétences professionnelles et cliniques de chacun de nos enseignants, aussi reconnues soient-elles. De plus, tous les professeurs d’ostéopathie ont une expérience professionnelle de plus de 5 ans.

Il faut une clinique pédagogique. Outre le fait que l’IOB dispose d’une clinique professionnelle, elle a mis en place comme il se devait une clinique pédagogique avec huit salles de consultation.

Plus il y a d’étudiants par promotion, moins il y a de solidarité. L’IOB a mis en place un système de tutorat afin d’accompagner les étudiants en difficulté. Chaque tuteur est validé par le Directeur Général et le Responsable pédagogique ;

Les écoles s’éloignent des principes fondamentaux. Andrew Taylor STILL, fondateur de l’ostéopathie, disait : « Un ostéopathe prouve ce qu’il dit par ce qu’il fait ». A chaque fois que nous avons dû poser les mains sur un patient nous savions où, pourquoi et comment allions normaliser cette dysfonction, et étions en mesure de l’expliquer en toute transparence au patient. « Votre première leçon sera de l’anatomie, la dernière de l’anatomie, et entre les deux il y aura de l’anatomie ».  Fidèle à cette idée, l’école nous encourage à travailler cette matière aussi noble soit elle. 

Il ne s’agit pas ici de vous faire une liste exhaustive des avantages de l’école, vous l’aurez compris, mais de reconsidérer votre décision quant au choix d’agréer notre école. Car, même si nous tempérons nos émotions à la lecture de cette liste, nous vous parlons avec le cœur. L’IOB ne forme pas des étudiants, elle forme des ostéopathes...

Les étudiants de l'IOB