Chers amis, Nombreux sont ceux qui parmi vous sont professeurs, parents d'élève, ou élèves de collège. En ce moment se décide, dans les collèges, l'organisation de la prochaine année scolaire. Les chefs d'établissement demandent donc actuellement aux enseignants de réfléchir à la mise en place des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires). Ils assurent que l'existence d'un EPI dans la thématique Langues et Cultures de l'Antiquité (= LCA) est légalement la condition à l'ouverture des enseignements de complément ( = EC) de latin et de grec, mais cette contrainte n'est indiquée nulle part dans les textes officiels relatifs à la réforme du collège. Au contraire, à propos de l'utilisation des heures de marge pour assurer l'EC de latin et de grec, il est clairement écrit dans l'arrêté du 19 mai 2015 (article 7): "Cette dotation horaire attribuée à l'établissement lui permet également, dans le cadre de son projet pédagogique, de proposer, pour les élèves volontaires, un enseignement de complément aux enseignements pratiques interdisciplinaires prévus à l'article 3, qui porte sur un enseignement de langues et cultures de l'Antiquité ou sur un enseignement de langue et culture régionales. Cet enseignement peut être suivi au cours des trois années du cycle 4, dans la limite d'une heure hebdomadaire en classe de cinquième et de deux heures hebdomadaires pour les classes de quatrième et de troisième." Seul l'EC porte sur les langues et cultures de l'Antiquité. Dès lors qu'un EPI est proposé, quelle qu'en soit la thématique, l'EC de latin et de grec peut être proposé dans un établissement scolaire. L'EC de latin et de grec n'est pas subordonné à un EPI LCA. (Vous aurez plus de précisions en suivant le lien indiqué en pièce jointe) La loi est claire. Défendez l'enseignement du latin et du grec en vous appuyant sur la loi, que vous soyez collègue de Lettres, parent siégeant en Conseil d'administration ou élève désireux de continuer à étudier le latin et le grec. Merci à tous pour votre soutien!