Sehr verehrte Damen und Herren,

kürzlich begegnete mir im Zusammenhang mit einem Schiffsunglück die Wortschreibung „Fragg“. Ein sicherer Rechtschreiber fahndet nach der korrekten Schreibweise (und der Bedeutung), indem er sich ganz kurz ein zerschmettertes Schiff vorstellt, dazu das Wort mehrmals vormurmelt, und zack! ist die Erinnerung da: „Wrack“.

Rund ein Drittel (meine Schätzung) der schreibkundigen Weltbevölkerung geht in dieser Weise vor – so machen sie sich zu sicheren Rechtschreibern!

Ich weiß nun nicht, wie ein Legasthenietherapeut (ich bin keiner) die korrekte Schreibweise herleiten würde. Der Vorgang wäre vermutlich langwieriger. Das gleiche gilt für Wörter wie „wir“ und „von“, bei denen die DUDEN-korrekten Schreibweisen an mehreren Stellen vom phonetischen Eindruck abweichen.

Auf jeden Fall schreibt die gängige Lehrmeinung vor, Wortschreibungen phonetisch, d. h. auf dem Grundsatz der phonologischen Bewusstheit, herzuleiten. Weiter gefasst betrifft diese Art zu lernen und zu erinnern unser gesamtes Bildungssystem - aus „System“ wurde mittlerweile „Katastrophe“.

Diese Petition wird den nachfolgenden Generationen dienen und wird - anstatt neue Schulden anzuhäufen – ihre Ressourcen stärken und mehren. Und das ohne nennens-werte Kosten!

Visuelles Erinnern braucht das Länd! Die guten und erfolgreichen Lerner machen es vor.

Das Ziel der Petition gilt weiter: einige Lehrkräfte aller Schularten für eine einfache Beobachtungsstudie zu finden. Diese soll zeigen, dass man das Visuelle Erinnern recht einfach in den Schulunterricht integrieren kann.

In diesem Sinne bitte ich Sie, die Petition (sie steht bei 350 Unterschriften) weiter zu unterstützen, durch Weitergabe an Ihren Freundes- und Bekanntenkreis.

Danke + freundliche Grüße!

Dr. Franz Karig